Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MÜTEVATİR KIRAATLER VE USULLERİ	İkinci Düzey	KRT 502		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. ABDULLAH BENLİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ABDULLAH BENLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Yavuz FIRAT , Doç. Dr. Ömer ÖZBEK , Doç. Dr. Yakup UZUN
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Mütevatir on kıraatin her birinin usule dair farklılıklarını mukayeseli olarak öğretmektir.
Dersin Tanımı	Sahih ve mütevatir olarak günümüze kadar gelen on kıraatin usullerinin öğretildiği bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Tevatürlük Kavramı Ve Kıraatlerde Tevatürlük Olgusu Usul ve Ferş Kavramları
2	Kıraat imamları, Ravileri ve Rumuzları
3	Nafi Kıraati ve Usûlü Kalûn Rivayetinin Üsulleri
4	Verş Rivayetinin Üsulleri
5	İbn Kesir Kıraatinin Üsulleri
6	Ebu Amr Kıraatinin Üsulleri
7	İbn Âmir Kıraatinin Üsulleri
8	Asım Kıraatinin Üsulleri
9	Hamza Kıraatinin Üsulleri
10	Vize Haftası (Muhtemelen)
11	Kisai Kıraatinin Üsulleri
12	Ebu Cafer Kıraatinin Üsulleri
13	Yakub Kıraatinin Üsulleri
14	Halef Kıraatinin Üsulleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tevatürlük kavramı ve kıraatlerde tevatürlük olgusunun ne anlama geldiğini bilir.
2	Kıraat ilminde usul ve ferş kavramlarını bilir ve açıklar.
3	Kıraat imamlarını, ravilerini ve rumuzlarını bilir.
4	On kıraat imamının her birinin usulünü tanır, bilir ve açıklar.
5	Kıraat, rivayet ve tarik kavramları arasındaki ilişkiyi ve farkı bilir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek.
2	Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.
3	Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.
4	Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek
5	Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek
6	Yabancı dil (İngilizce)’de yayınlanan kaynakları okuyup anlayabilme
7	Yerli ve yabancı bilim insanları ile sözlü ve yazılı iletişime geçebilme
8	Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.
9	Bilimsel toplantılarda farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili konularda sunum yapabilme
10	Farmakoloji ve toksikolojide kullanılan analitik yöntemleri bilme
11	Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	1	5	5
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	4	10	40
Toplam iş yükü			179
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	ABDU’L- HAYY, Muhammed, el- Kavâidü’l- Müşeccera fî Fenni’l- Kırââti’l- Aşri’l- Mütevâtira, Dâru’l- Kelimi’t-Tayyib, Dimeşk, 1428/2007.
Yardımcı Kaynaklar	İBN MÜCÂHİD, Ebû Bekr (ö. 324/935), Kitabü’s-Seb’a. DÂNÎ, Ebû Amr Osman b. Saîd (ö. 444/1052) , Câmiu’l- Beyân fî Kırââti’s-Seb’i’l- Meşhûra, Dâru’l-Kütübi’l- İlmiye, Beyrut, 2005. İBN MİHRÂN el-Esbehânî en-Neysâbûrî (ö. 481/1088), Ebû Bekir Ahmed b. el-Huseyn, el-Ğâye fi’l- Kırââti’l- Aşr, Dâru’s- Sahâbe li’t-Türâs, Tanta, 2003. İBN CEZERÎ, Şemsüddîn Ebu’l- Hayr Muhammed(ö. 833/1429), Takrîbü’n- Neşr, Mektebetü ve Matbaatü Mustafa el-Bâbî el-Halebî, Mısır, 1961. PÂLÛVÎ, Hâmid b. Abdülfettâh (h. XII. asır), Zübdetü’l- Irfân, İstanbul, 1312 h. İZMÎRÎ, Mustafa b. Abdurrahman el- (ö. 1155/1742), ʿUmdetü’l-ʿirfân fî Taḥrîri Evcühi’l-Ḳurʾân. MUHAMMED EMİN EFENDİ (ö. 1275/1858), Umdetü’l- Hallân fî Îzâh-ı Zübdeti’l- Irfân, İstanbul, h.1287. MUHAMMED MUSTAFA BİLÂL, ez-Zühûri’n- Nediyye fî Şerh-i Metni’ş- Şâtıbiyye, Dâru’-l Fadîle, Kâhire, 2007.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında