Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK SOSYOLOJİSİ TARİHİ I Birinci Düzey SOS411 7 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. AYLİN YONCA GENÇOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞRETİM ÜYESİ SEDAT DOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli yüzyüze
Dersin Amacı Türk düşünce tarihi içinde sosyolojik düşünce ve sosyoloji biliminin yerini kavrama
Dersin Tanımı Türkiye''''de sosyoloji bilimi ve sosyolojideki genel eğilimleri tarihsel süreç içinde ele alır

Dersin İçeriği
1 Osmanlıda fikir hareketleri
2 Sosyolojinin Türkiye''ye girişi ve pozitivzm
3 Sosyolojinin Türkiye''ye girişi ve pozitivizm
4 Türk sosyolojisi ve sosyolojik imgelem
5 Türk sosyolojisi ve sosyolojik imgelem
6 Türkiye''de sosyolojinin kurumsallaşma süreci
7 Türkiye''de sosyoloji ekolleri
8 Türkiye''de sosyoloji ekolleri
9 Türkiye''de toplumsal değişme çalışmaları
10 Türkiye''de toplumsal değişme çalışmaları
11 Türk sosyolojisinin sorunları
12 Türk sosyolojisinin sorunları
13 Türkiye''de sosyolojinin geleceği
14 Türkiye''de sosyolojinin geleceği
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Türkiye''de sosyolojinin gelişimi hakkında genel bilgilerin edinilmesi
2 Türkiye''nin toplumsal koşulları ve sosyolojik düşüncenin gelişimi arasında ilişki kurabilme
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
2 Tasarım Düşüncesi Becerisi
3 Kuramsal Bilgi Becerisi
4 Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
5 Eleştirel Düşünme
6 Araştırma ve Yorumlama Becerileri
7 Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
8 Geniş Kapsamlı Tasarım
9 İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
10 Toplum ve Çevre Sorumluluğu
11 Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
12 Taşıyıcı Sistemler
13 Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
14 Proje ve Yapım Yönetimi
15 Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
16 Sürdürülebilir Tasarım
17 Tarihi Çevre Koruma Bilinci
18 Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
19 Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ödevler 13 3 39
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 3 0 0
Toplam iş yükü     143
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Sosyoloji Divanı, Yıl 2,sayı 4, Temmuz-Aralık 2014
Yardımcı Kaynaklar Ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar