Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MESLEKİ YABANCI DİL II Birinci Düzey YDM 202 4 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör PROF. DR. OSMAN SÖNMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. OSMAN SÖNMEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Fatma Nur KILIÇ
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı Öğrencilerin toprak bilimi, bitki besleme, gübreleme ve genel ziraat konularındaki İngilizce terminolojiye hakimiyetini artırmak; mesleki alandaki yabancı dilde yazılmış akademik makaleleri, raporları ve sektörel yayınları okuyup anlayabilme, çevirebilme ve temel düzeyde yazılı/sözlü iletişim kurabilme becerilerini geliştirmektir.
Dersin Tanımı Toprak bilimi ve bitki besleme alanına özgü ileri düzey mesleki İngilizce kavramların incelendiği bir derstir. İçeriğinde; bitki besin elementleri, gübre çeşitleri, toprak fiziksel ve kimyasal özellikleri, sürdürülebilir tarım ve bitki yetiştiriciliği ile ilgili İngilizce metinlerin okunması, Türkçe-İngilizce ve İngilizce-Türkçe akademik çeviri uygulamaları, mesleki rapor ve resmi e-posta yazım teknikleri ile sektörel makale özetlerinin incelenmesi yer almaktadır.

Dersin İçeriği
1 Mesleki Yabancı Dil I dersinin genel tekrarı ve ileri düzey tarımsal terminolojiye giriş.
2 Toprak biliminde sıkça kullanılan İngilizce terimler ile toprağın fiziksel ve kimyasal özelliklerini anlatan metin incelemeleri.
3 Bitki besleme terminolojisi: Makro ve mikro besin elementlerinin İngilizce karşılıkları ve bitkideki işlevlerinin anlatımı.
4 Gübre çeşitleri, gübreleme teknikleri ve fertigasyon sistemleri ile ilgili teknik dokümanların yabancı dilde terminolojisi.
5 Toprak mikrobiyolojisi, toprak canlılığı ve organik madde döngüsü ile ilgili akademik metinlerin çeviri uygulamaları.
6 Sürdürülebilir tarım, küresel iklim değişikliği ve toprak muhafazası (erozyon) konularında mesleki okuma parçaları.-1
7 Ara sınav
8 Sürdürülebilir tarım, küresel iklim değişikliği ve toprak muhafazası (erozyon) konularında mesleki okuma parçaları.-2
9 Laboratuvar terminolojisi: Toprak ve bitki analizlerinde kullanılan İngilizce cihaz, kimyasal ve yöntem isimleri.-1
10 Laboratuvar terminolojisi: Toprak ve bitki analizlerinde kullanılan İngilizce cihaz, kimyasal ve yöntem isimleri.-2
11 Bitkilerde görülen beslenme bozuklukları (noksanlık ve toksisite) belirtilerinin yabancı dilde ifade edilmesi.
12 Temel akademik sunum becerileri: Teknik veya bilimsel bir konunun İngilizce olarak sunulması yöntemleri.-1
13 Temel akademik sunum becerileri: Teknik veya bilimsel bir konunun İngilizce olarak sunulması yöntemleri.-2
14 Final sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ziraat, toprak bilimi ve bitki besleme alanlarına özgü ileri düzey mesleki İngilizce terminolojiyi tanımlar.
2 Mesleki alanda yazılmış İngilizce kitap, makale, özet ve teknik raporları okur, ana fikrini kavrar ve Türkçeye çevirir.
3 Toprak özellikleri, bitki besin elementleri ve gübrelerle ilgili temel kavramları İngilizce olarak sözlü ve yazılı ifade eder.
4 Laboratuvar kılavuzları ve analiz raporları gibi teknik İngilizce dokümanları yorumlayarak mesleki uygulamalarında kullanır.
5 Mesleki anlamda yabancı metinleri anlama kabiliyeti kazanır.
6 Bölümle alakalı genel terminolojiye hakim olur.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 10 2 20
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     52
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar