Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ELEKTRONİK DEVRELERDE GÜRÜLTÜ	Birinci Düzey	EEM 601		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	TÜrkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUSTAFA ALÇI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MUSTAFA ALÇI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Sözlü Sunum
Dersin Amacı	Gürültünün doğası, elektromanyetik ve elektriksel gürültü, bunların kaynakları ve çeşitlerinin incelenmesi. Elektromanyetik ve elektriksel gürültüye karşı önlem alınması amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı	Gürültünün doğası, gürültü sıcaklığı. Gürültü faktörü ve S/N oranı. Elektromanyetik ve elektriksel gürültü kaynakları, türleri, termal gürültü, shot gürültü, flicker gürültüsü, beyaz gürültü. Ekranlama (zırhlama) kavramı, teknikleri ve çeşitleri; kapasitif ve indüktif kuplajlamaya karşı ekranlama, RF ekranlama, EMI ve RFI ekranlama materyalleri. Güvenlik ve işaret toprağı, pratik topraklama. Tümdevrelerde, BJT ve FET’lerde gürültü. Dijital gürültü kaynakları; cross talk gürültüsü, güç kaynağı gürültüsü, yük-paylaşım gürültüsü, sızıntı gürültüsü.

Dersin İçeriği

1	Gürültünün doğası ve gürültü sıcaklığı.
2	Gürültü Faktörü ve S/N oranı.
3	Elektriksel gürültünün çeşitleri.
4	Elektriksel gürültünün kaynakları.
5	Termal gürültü, shot gürültü.
6	Flicker gürültü, beyaz gürültü.
7	Elektromanyetik gürültü.
8	Kapasitif ve indüktif kublaja karşı ekranlama.
9	ARA SINAV
10	EMI ve RFI ekranlama materyalleri
11	Güvenlik ve işaret toprağı, pratik topraklama
12	FET ve BJT'' lerde gürültü.
13	Op-Amp ve tümdevrelerde gürültü.
14	Dijital gürültü kaynakları
15	Cross talk gürültüsü
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Elektronik devre elemanlarında gürültü çeşitlerinin öğrenilmesi.
2	Elektromanyetik gürültünün elektronik devrelerin çalışması üzerindeki etkilerinin öğrenilmesi.
3	Elektronik devrelerin tasarımı sırasında gürültüye karşı alınacak tedbirlerin öğrenilmesi.
4	Elektronik devrelerin gerçekleştirilmesi sırasında gürültüye karşı alınacak tedbirlerin öğrenilmesi.
5	Elektronik devrelerin nasıl bir gürültü kaynağı olduğunun öğrenilmesi.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Japonca okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek Japonca dil yeterliğini kazanır.
2	Japon Edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir.
3	Japon dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, konularında yetkinlik kazanır.
4	Japoncadan Türkçeye, Türkçeden Japoncaya farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur.
5	Dilbilgisi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlarda da kullanabilecek yetkinliğe sahiptir.
6	Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır.
7	Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir.
8	Disiplinler arası bilgi birikim ve bakış açısı kazanır. Dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinler arası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur.
9	Edebiyat kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır.
10	Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje geliştirme ve uygulama becerisi kazanır.
11	Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir.
12	Mesleki ve bireysel alanlarda yaşam boyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur.
13	Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	3	45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	1	20	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	6	12
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	14	2	28
Toplam iş yükü			193
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	F.N.H Robinson., Noise in Electrical Circuits., Hassell Street Press, 2021
Yardımcı Kaynaklar	• M. S. Gupta, ”Electrical Noise; Fundamentals of Sources”, IEEE Press, 1981. • A. Van Der Ziel, ”Noise in VLSI, VLSI Handbook“, Academic Press., 1985. • Gabriel Vasilsecu.“Electronic Noise and Interfering Sİgnals: Principles and Applications”, Springer. Kim Fowler, Noise and Shielding, ESC-336, 2004. S.S Martin, T.Gabara, K. Ng., Noise in VLSI Technologies, CRC Press LLC, 2000

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında