Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI 2	Üçüncü Düzey	NBT 822		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ NURİ BURAK KİREMİTLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Nanobilim ve Nanoteknoloji Anabilim Dalı''''ndaki öğretim üyeleri
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilere tez süreci ile ilgili teorik ve uygulamaya yönelik bilimsel danışmanlık sağlanması.
Dersin Tanımı	Tez danışmanlığı

Dersin İçeriği

1	Ders kayıtları ve ders içerikleri hakkında görüşme.
2	Öğrencinin tez süreci konusunda bilgilendirilmesi.
3	Ders kazanımlarının değerlendirilmesi.
4	Tezle ilgili süreç planlamasının yapılması.
5	Tezle ilgili süreç planlamasının yapılması.
6	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
7	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
8	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
9	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
10	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
11	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
12	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
13	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
14	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
15	Verilerin toparlanması ve yorumlanması.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilimsel araştırma yapar
2	Araştırma yöntemlerini açıklar
3	Sunum hazırlar
4	Bilimsel makale yazımını kavrar.
5	Tez yazımını kavrar.
6	Bilimsel verileri yorumlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Tarımsal Biyoteknoloji alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2	Tarımsal Biyoteknoloji uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
3	Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
4	Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
5	Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	1	7
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	6	2	12
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			47
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar