Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM	Üçüncü Düzey	EGB 554		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin genel amacı, karşılaştırmalı eğitimin temel kavramları, yaklaşımları ve karşılaştırmalı eğitim araştırmalarının yapılış biçimleri hakkında bilgi kazandırmak; çeşitli ülkelerde eğitim sistemleri “amaç ve politika” – “yönetsel yapılanma, okul sistemi yapılanması” – “işleyiş” açısından betimlemek. Daha sonra odak ülke eğitim sistemi bu ölçütlere göre Türk Eğitim Sistemi ile bu benzerlik ve farlılık açısından karşılaştırmaktır.
Dersin Tanımı	Seçilmiş ülkelerdeki modern eğitim sistemlerini, politika ve uygulamalarını tanıtmak, eğitim sistemlerini kıyaslayıp, farklılıkların nedenlerinin tartışılması.

Dersin İçeriği

1	Karşılaştırmalı Eğitimin Kuramsal Çerçevesi
2	Karşılaştırmalı Eğitim Yaklaşımları
3	Karşılaştırmalı Eğitim Araştırmalarının Yapılış Biçimleri
4	Yükseköğretimin Uluslararasılaşması
5	Türk Eğitim Sistemi
6	Diğer Ülkelerde Eğitim Sistemi
7	Diğer Ülkelerde Eğitim Sistemi
8	Ara sınav
9	Diğer Ülkelerde Eğitim Sistemi
10	Diğer Ülkelerde Eğitim Sistemi
11	Diğer Ülkelerde Eğitim Sistemi
12	Diğer Ülkelerde Eğitim Sistemi
13	Diğer Ülkelerde Eğitim Sistemi
14	Diğer Ülkelerde Eğitim Sistemi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	seçilen ülkelerdeki eğitim sistemleri hakkında bilgi sahibi olacaklar
2	seçilen ülkelerdeki eğitim sistemleri arasındaki benzerlikleri görebilecek
3	seçilen ülkelerdeki eğitim sistemleri arasındaki farklılıkları görebilecek
4	seçilen ülkelerdeki eğitim sistemleriyle Türk eğitim sistemini kıyaslayabileceklerdir
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	10	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	4	5	20
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	5	6	30
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	14	2	28
Toplam iş yükü			170
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Balcı, Ali (2023). Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri. (9.Baskı) Ankara. Pegem A Yayıncılık. Arastman, G. (Ed.) Karşılaştırmalı ve Uluslararası Eğitim. Pegem A. Bray, M., Adamson, B., &Mason, M. (2021). Karşılaştırmalı Eğitim. (Çev. Ed. Aydın, S.). Pegem A. Aynal, S. (ed.) (2012) Karşılaştırmalı Eğitim Yansımaları. Pegem A. Erginer, A. (2006). Avrupa Birliği eğitim sistemleri. Türk Eğitim Sistemiyle Karşılaştırmalar. Pegem A Yayıncılık. Kilimci, S. (2006). Almanya, Fransa, İngiltere ve Türkiye''''''''''''''''de Sınıf Ögretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar