Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
EĞİTİME GİRİŞ Üçüncü Düzey MB 101 1 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HATİCE ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ NAİME ELCAN KAYNAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Bu dersin amacı eğitim bilimlerin kavramsal temellerine ilişkin bilgi ve beceri kazandırmak ve eğitim bilimlerinin diğer dersleri için gerekli önbilgilerin edinimi sağlamaktır.
Dersin Tanımı Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar; eğitimin amaçları ve işlevleri; eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi; eğitimin hukuki, sosyal, kültürel, tarihî, politik, ekonomik, felsefi ve psikolojik temelleri; eğitim bilimlerinde yöntem; bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf; öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler; yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler.

Dersin İçeriği
1 Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar;
2 Eğitimin amaçları ve işlevleri
3 Eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi
4 Eğitimin hukuku
5 Eğitimin sosyal ve kültürel temelleri
6 Eğitimin tarihî, politik ve ekonomik temelleri;
7 Eğitimin felsefi temelleri;
8 Eğitimin psikolojik temelleri;
9 VIZE
10 Eğitimin Teknolojik Temelleri
11 Bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf;
12 Bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf;
13 Öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler;
14 Yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler.
15 ''21.yy öğretmenlik yeterlilik ve becerileri
16 Çağdaş öğretmen yetiştirme politikaları
17 Final-Değerlendirme
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Eğitimin temel / temel kavramlarını açıklar
2 Öğretmenlerin temel rol ve sorumluluklarını tartışır
3 Öğretmenlik mesleğine anlayış ve ilgi geliştirir.
4 Eğitimin felsefi temellerini açıklar.
5 Eğitimin sosyolojik temellerini açıklar
6 Eğitimin psikolojinin temel kavramlarını açıklar.
7 Eğitimin tarihi temellerini açıklar.
8 Türk eğitim sistemi ve eğitiminin temel konu ve problemlerini farkına varır.
9 Türk eğitim sisteminin yapısını fark eder.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otları belirleyebilme ve tanıma becerisi
2 Diğer araştırıcılarla ortak çalışmalar yürütebilme, yürüyen çalışmalarda aktif görev alabilme
3 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otlara yönelik doğru mücadele yöntemine karar verme ve uygulama yetisi kazanma
4 Bitki koruma alanında gerek kamu, gerekse özel sektörde yer alan farklı kurum ve kuruluşların kısa, orta ve uzun vadeli taleplerine çözümler üretebilecek, fizibilite değerlendirmesi yapabilecek, çözümleri projelendirip uygulayabilecek bilgi birikimi edinme
5 Alanıyla ilgili laboratuvar ve alan denemelerini planlama, yürütme, sonuçlandırma, analiz ve yazımını tamamlayabilme
6 Alanıyla ilgili yerli ve yabancı kaynaklara ulaşabilme, bu kaynaklardan edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak sunabilme, akademik düzeydeki metinleri yazabilme.
7 Lisansüstü eğitimin getirdiği sorumluluk ve bilinç düzeyine ulaşma
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 1 15 15
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 15 15
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 7 7
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     86
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Erden,Münire (2019).Eğitim Bilimlerine Giriş.Arkadaş Yayınları.Ankara
Yardımcı Kaynaklar Ekici, G. (2024). Eğitime Giriş, Paradigma Akademi Yayınları, Ankara

Ders İle İlgili Dosyalar