Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YENİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ I	Birinci Düzey	TDE141		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MÜMTAZ SARIÇİÇEK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MÜMTAZ SARIÇİÇEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teori-Uygulama
Dersin Amacı	Yeni Türk Edebiyatının türleri ve bu türlerin tahlili konusunda teori ve yöntem bilgisi kazandırmak; metin tahlilini kavratmak.
Dersin Tanımı	Yenileşme dönemi Türk edebiyatı tarihi; türlerin değişmesi; yeni türler; edebî şahsiyetler; edebî yönelişler.

Dersin İçeriği

1	Dersin kapsamı, içeriği, kaynakça bilgisi. Okunacak eserler. Edebi eser, edebi eser yaratma tarzları: Mimesis, tecrid. Tahkiyeli , göstermeli ve lirik anlatım yolları.
2	Metinbiçimsel yapı: Nazım, nesir, tiyatro. Edebi tür kavramı ve yeni Türk edebiyatında türler.
3	Roman türü. Dünya ve Türk edebiyatlarında roman türünün doğuşu ve gelişmesi. Günümüzde roman.
4	Öykü türü. Dünya ve Türk edebiyatlarında öykü türünün doğuşu ve gelişmesi. Günümüzde öykü.
5	Metin tahliline giriş. Fişleme ve not alma yöntemleri. Roman, öykü ve tiyatroda kurgulama/tasarlama biçimleri.
6	Metinbiçimi/kompozisyon incelemesi.
7	Anlatıcı: Teori ve uygulama.
8	ARA SINAV
9	Olay örgüsü ve şahıslar kadrosu öğeleri.
10	Zaman ve mekân öğeleri.
11	Uygulama çalışması: Biçim öğeleri tahlili.
12	İçerik/muhteva incelemesi.
13	Üslup: Dil malzemesi ve anlatım teknikleri.
14	Uygulama çalışması: Üslup incelemesi.
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Edebî tür kavramının öğrenilmesi ve türler arasındaki farkların kavranması
2	Nazım, nesir, tiyatro türlerinin metinbiçimsel yapısının kavranması ve yeni Türk edebiyatındaki edebî türlerin öğrenilmesi
3	Roman türünün genel özelliklerinin kavranması
4	Öykü türünün özelliklerinin ve türün tarihi gelişiminin öğrenilmesi
5	Tiyatro türünün özellikleri ve tarihi gelişiminin öğrenilmesi
6	Metin tahlili yaparken kullanılacak fişleme ve not alma yöntemlerinin kavranması
7	Edebî türlerde muhteva özelliklerinin kavranması
8	Edebî türlerde biçim özelliklerinin kavranması
9	Edebî türlerde üslup özelliklerinin kavranması
10	Metin tahlili yöntemlerinin uygulamalı olarak öğrenilmesi

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2	Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3	Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4	Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5	Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6	Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7	Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9	Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10	Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11	Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12	Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	28
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	12
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Şerif Aktaş, Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş, Akçağ, 1991.
Yardımcı Kaynaklar	1.Mehmet Kaplan, Hikâye Tahlilleri, Dergah, 1979.2.İsmail Çetişli, Metin Tahliline Giriş – Hikâye/Roman/Tiyatro-, Kardelen, 1999. 3.Berna Moran, Türk Romanına Eleştirel Bir Bakış 1-2-3, İletişim.4.Mehmet Tekin, Roman Sanatı ve Romanın Unsurları, Ötüken, 2002.5.Ahmet Hamdi Tanpınar, XIX. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan, 1982.6.İnci Enginün, Yeni Türk Edebiyatı 1-2, Dergah, 2005.

Ders İle İlgili Dosyalar