Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DİL EDİNİMİ Üçüncü Düzey ELIN279 3 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör PROF. DR. BİLAL GENÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ PELİN İRGİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ PELİN İRGİN
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dil edinimi
Dersin Tanımı Dil edinimi

Dersin İçeriği
1 Dil edinimine giriş
2 İkinci dil öğrenimi
3 Chomsky universal grammar
4 İkinci dil öğretimine bireysel farklılıklar
5 İkinci dil öğretimine bireysel farklılıklar
6 SLL açıklama
7 Vize
8 SLL sınıflarında dil öğrenme ve öğretim sürecini gözlemleme
9 SLL sınıflarında dil öğrenme ve öğretim sürecini gözlemleme
10 Sınıfta ikinci dil öğretimi
11 Sınıfta ikinci dil öğretimi
12 Dil öğretimi üzerine populer fikirler
13 Dil öğretimi üzerine populer fikirler
14 Final
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler dilsel ve kültürel öğrenmeye yönelik planlama yapabilir.
2 Öğrenciler yapısal veri toplar, oraganize eder ve bu verileri analiz edebilir.
3 Öğrencier kültürel veriler toplar, oraganize eder ve bu verileri analiz edebilir.
4 Öğrenciler çok dilli toplumlarda dil gelişimi için etkili değişkenleri tanımlayablir ve ayırt eder.
5 Sınıf ortamında ikinci dil öğretimi üzerine yorum yapabilir.
6 Birinci dil ve ikinci dil öğretimi üzerine analiz yapabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanı ile ilgili nitel ve nicel verileri toplar, bilgisayar destekli programlarla analiz eder ve yorumlar.
2 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda özgün bilimsel çalışma yaparak, ulusal ve uluslararası literatüre katkıda bulunur.
3 Yaptığı bilimsel çalışmaları araştırmacılara ve diğer yararlanıcılara makaleler yoluyla yazılı; seminer, sempozyum, konferans ve kongre bildirileri yoluyla sözlü olarak aktarır.
4 İşletme ve çevresine ilişkin ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder, bunların işletme ve çevresi üzerindeki etkilerini tartışır.
5 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda (yönetim, muhasebe, finansman, üretim yönetimi, pazarlama, sayısal yöntemler) ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve yönetimsel etik sorunları tespit eder ve bunlara çözüm üretir.
6 İşletmelerde insan kaynaklarının stratejik bir unsur olarak etkin ve verimli bir şekilde yönetilmesinin yollarını açıklar.
7 Bir yeni girişimin nasıl başlatılacağını ve girişimcilik sürecinin nasıl yönetileceğini gösterir ve uygular.
8 İşletmelerin uzun vadede sürdürülebilir rekabet üstünlüğüne sahip olması için izlenmesi gereken stratejik yönetim süreçlerini açıklar.
9 Üretim yönetiminde karşılaşılan problemler ve kullanılan yöntemler hakkında dünyadaki son gelişmeleri ve ortaya çıkan yeni yaklaşımları tartışır.
10 Üretim ve hizmet sektöründeki gerçek olaylar için standart süreleri tespit edip simülasyon modelleri tasarlar ve elde edilen sonuçları yorumlar.
11 Ekonomi, finans, muhasebe ve denetim alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri, bunların işletmeler ve piyasalar üzerindeki etkilerini takip eder ve tartışır.
12 Pazarlamanın temel alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar.
13 Pazarlama biliminin, işletme bölümünün diğer anabilim dallarıyla etkileşimini açıklar ve yeni bakış açıları ile farklı konuları tartışır.
14 İşletmenin farklı alanlarına ilişkin problemleri teorik alt yapılarını ve bağlamsal koşullarını dikkate alarak tartışır.
15 Mevcut bir problemin çözümünde kullanılan yöntemler arasındaki farkları, avantaj ve dezavantajları tartışır.
16 Literatürdeki bir çalışmaya farklı yöntemler uygular ve problemin çözümü için yeni yaklaşımlar ya da yeni yöntemler önerir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 4 6 24
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     140
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Patsy Lightbown and Nina Spada (1993) Oxford: Oxford University Press Pp. 135. ISBN 0-19437-168-7
Yardımcı Kaynaklar The Handbook of Applied Linguistics Edited by Alan Davies and Catherine Elder.

Ders İle İlgili Dosyalar