Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	Birinci Düzey	SERT004		3	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ EBRU ÇITAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilere akademik araştırma sürecinin temel ilkelerini kazandırmak; etik ilkelere uygun, bilimsel yöntemlerle yapılandırılmış, yayınlanabilir nitelikte araştırma metinleri oluşturabilme becerisi kazandırmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin araştırma sorusu oluşturma, literatür ve görsel tarama yapma, akademik yazım kurallarına uygun metin üretme ve eleştirel düşünme yetilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Öğrenciler, dönem sonunda kendi belirledikleri teknik ya da kuramsal bir konuya ilişkin, akademik standartlara uygun bir araştırma makalesi hazırlayarak araştırma sürecini bütünsel bir şekilde deneyimlemiş olacaklardır.
Dersin Tanımı	Bu ders, öğrencilere sosyal bilimler ve sanat-temelli alanlarda araştırma yapmanın temel ilkelerini öğretmeyi amaçlar. Akademik yazım sürecinde etik, intihalden kaçınma, kaynak kullanımı, yazım ve yayın kuralları gibi temel becerilerin yanı sıra, bir araştırma fikrinin geliştirilmesinden yayınlamaya hazır akademik metin oluşturma sürecine kadar olan aşamaları kapsar. Öğrencilerden ders süresince belirledikleri teknik ya da kuramsal bir konu üzerine akademik bir araştırma makalesi yazmaları beklenmektedir.

Dersin İçeriği

1	Derse giriş – Akademik araştırmanın tanımı, kapsamı ve önemi. Dersin işleyişi ve teslim süreçlerinin açıklanması.
2	Araştırma etiği, intihal ve akademik dürüstlük kavramları. Turnitin benzeri sistemlerin tanıtımı.
3	Akademik yazım kuralları: dil, anlatım, yapı ve kaynak gösterme biçimleri (APA, MLA, Chicago vb.).
4	Araştırma konusu belirleme: ilgi alanları, güncel tartışmalar, araştırılabilirlik ve özgünlük kriterleri.
5	Literatür taraması: akademik veri tabanları, kataloglar, indeksler ve kaynaklara ulaşma yöntemleri.
6	Görsel tarama ve arşiv araştırması (görsel kültür, sanat tarihi ve tasarım alanlarına özel). Görsel kaynakların akademik kullanımı.
7	Makale yapısının oluşturulması: Giriş, literatür özeti, yöntem, bulgular, tartışma ve sonuç bölümleri.
8	VİZE - Literatür taraması, görsel tarama dosyası ve makale taslağı teslimi.
9	Geri bildirimlerin değerlendirilmesi, metnin yeniden yapılandırılması. Giriş ve problem cümlesi geliştirme.
10	Yöntem bölümü yazımı: kuramsal çerçeve ya da teknik süreçlerin aktarımı. Nitel ve nicel yöntem farkları.
11	Bulguların sunumu ve yorumlanması. Görsel ya da metinsel verilerin analizi.
12	Tartışma ve sonuç bölümlerinin oluşturulması. Akademik katkı vurgusu ve ileri araştırma önerileri.
13	Başlık, özet (abstract), anahtar kelimeler ve kaynakça düzenleme. Yayın kurallarına uygunluk.
14	Makalenin son okuması, dil düzeltmeleri ve yayın formatına getirilmesi. Açık erişim ve yayın platformları üzerine bilgilendirme.
15	FİNAL - Yayınlamaya hazır tam metin araştırma makalesi teslimi. İsteğe bağlı sunum ve kapanış değerlendirmesi.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Akademik etik, intihal ve kaynak gösterme konularında bilgi sahibi olur.
2	Belirli bir konu çerçevesinde akademik araştırma sorusu oluşturur ve araştırma yöntemleri belirler.
3	Literatür ve görsel tarama yaparak araştırmasını destekleyici bilgi ve görselleri analiz eder.
4	Akademik yazım kurallarına uygun olarak yapılandırılmış bir araştırma makalesi hazırlar.
5	Eleştirel düşünme, analiz ve sentez becerilerini geliştirerek bilimsel metin üretir.
6	Geri bildirim alma ve metin üzerinden yeniden çalışma alışkanlığı kazanır.
7	Hazırladığı makaleyi yayın kriterlerine uygun biçimde sunabilecek düzeye gelir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Spor bilimleri disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve bu bilgileri alan problemlerinin çözümünde kullanır.
2	Araştırma tasarlar, veri toplar, analiz eder, yorumlar, raporlar ve sunar.
3	İhtiyaç duyulan sistem, süreç, hizmet veya ürünü güncel yöntemlerle geliştirir ve uygular.
4	Güncel araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanır, teknolojik gelişmeleri izler.
5	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda bireysel ve iş birliği içinde çalışır.
6	Türkçeyi sözlü ve yazılı etkili kullanır ve en az bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.
7	Spor bilimleri dışında en az iki ders alarak farklı disiplinler hakkında temel bilgi edinir.
8	Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli yeniler ve geliştirir.
9	Mesleki, etik ve yasal standartlara uygun tutum ve davranış sergiler, gönüllülük çalışmalarını organize eder ve liderlik becerisi gösterir.
10	Sürdürülebilir kalkınma bilgisine sahip olur, girişimci ve yenilikçi davranışlar sergiler.
11	Spor bilimleri uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini bilir ve sorun çözmede kullanır.
12	Rekreasyon kavram, kuram, ilke ve hizmet süreçlerini analiz eder ve uygulama kararlarına dönüştürür.
13	Hedef kitle analizi yaparak rekreasyon program ve etkinliklerini tasarlar, planlar, koordine eder ve değerlendirir.
14	Kamu, özel ve gönüllü kuruluşlarda rekreasyon organizasyon ve operasyon yönetimi yürütür.
15	Risk yönetimi, iş sağlığı ve güvenliği ve temel ilk yardım yaklaşımını saha uygulamalarına entegre eder.
16	Rekreasyon alan ve tesislerinin kullanımını planlar, kapasite, erişilebilirlik ve güvenlik boyutlarını yönetir.
17	Dezavantajlı gruplar dahil farklı özellikteki bireyler için kapsayıcı rekreasyon uygulamaları geliştirir ve uygular.
18	Paydaş yönetimi, iletişim ve müşteri deneyimi yönetimi süreçlerini yürütür.
19	Proje yönetimi yaklaşımıyla bütçe, kaynak, zaman planı ve performans göstergeleri tasarlar ve izler.
20	Rekreasyon hizmetlerinin toplumsal, çevresel ve ekonomik etkilerini değerlendirme çerçeveleri kurar ve raporlar.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	4	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			53
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	-Bilimsel Araştırma Yöntemi, 2022, Niyazı Keser, Nobel Yayıncılık. -Bilim Etiği, 2020, Ömer Demir, Halit Keskin, Yusuf Ziya Erdil, Beta Yayınları. -Bilimsel Yazı ve Araştırma Teknikleri, 2021, Hüseyin Bal, Pegem Akademi Yayıncılık. -Araştırma ve Yazma Süreci: Sosyal Bilimlerde Akademik Çalışma, 2020, Umut Beşpınar, Heretik Yayıncılık

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında