Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLERİ İNGİLİZCE	İkinci Düzey	ING 200		3	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	İngilizce-Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ESRA ATALAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DURSUN ÇOLAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Öğrencilere İngilizce dinleme,konuşma,yazma,okuma becerilerini geliştirmelerine yardım etmek, kendi alanlarındaki terminolojiyle tanıştırmak ve güçlendirmektir.
Dersin Tanımı	Belli bir disiplin içerisinde öğrencileri ilgi alanlarındaki konularda tanıştırmak ve bu alanda becerilerini geliştirmektir.

Dersin İçeriği

1	Passive Voice (Tense Forms of Passive Verbs)
2	Passive Modal Auxiliaries Participle Adjectives : -ED vs. – ING
3	If Clause Type 1 (Real Present /Future )
4	Other Conditionals
5	Defining Relative Clauses
6	Non-Defining Relative Clauses, Reduction of Relative Clauses
7	Conjunctions and Transitions.
8	Coordinating/ Correlative /Subordinating Conjunctions
9	Participle Adjectives : -ED vs. – ING
10	WP superlative-compaartive
11	WP-Continious tense
12	WP-Future Tense
13	Tense agreement
14	Adverbial Clause of Time
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İleri seviyede verilen ingilizce kaynakları okuyup anlayabilir.
2	Okuyup anladıklarını etkili bir anlatım tarzı ile ifade edebilir.
3	----
4	-----
5	----
6	-----
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Güzel sanatların çeşitli alanlarına özgün katkıda bulunabilecek sanatçılar yetiştirmek
2	Çeşitli yayınlar, projeler ve etkinlikler ile toplumu sanat açısından eğitmek
3	Güzel sanatların yaşamın içinde yer almasını, bu yolla üretici değerlerin topluma katkıda bulunmasını sağlamak
4	Eğitim ve araştırmalarıyla ulusal ve uluslararası düzeyde saygın ve tercih edilen bununla birlikte, dünya standartlarında eğitim veren bir kurum olmayı hedeflemek
5	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek
6	Hayal gücü yüksek, sergilenebilir, çağdaş, farklı çalışmalar üretebilmek
7	Derin düşünce ve yüksek heyecan uyandırabilmek
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	2	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	3	3
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. UNICEF and Istanbul University. The basics of Maternal and Child Care, 1994 2. The American Academy of Pediatrics.Caring for your baby and young child, 1994 3. G.De Devitiis,L. Mariani and K. O’ Malley. Englih Grammar for Communication,1989 4. Betty Schrampfer Azar.Fundamentals of English Grammar, 1992
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar