Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ ÖĞRETİMİ UYGULAMASI Üçüncü Düzey HEM507 1 1.00 1.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yoktur
Eğitimin Dili Türkce
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERYA DAĞDELEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. HANDAN ZİNCİR, ÖĞR. GÖR. DR. BETÜL ÖZEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞR. GÖR. DR. BETÜL ÖZEN
Dersin Veriliş Şekli Sunumlar da interaktif eğitim teknikleri kullanılarak dersler işlenmektedir.
Dersin Amacı Sınıf içi derslerde öğrenciye rehberlik edebilecek bilgi ve beceriye ulaşmalarını sağlamak, eğitim içeriğini bilgi, tutum yönünden analiz ederek uygun öğretim metodlarını ve araçlarını kullanarak sunmalarını sağlamak
Dersin Tanımı Bu ders öğrencilere sınıf içi ders sunumlarında etkin öğretim yöntem ve metotlarını kullanabilme ve uygulamaya aktarabilme bilgi ve becerisi kazandırır.

Dersin İçeriği
1 Giriş, Tanışma, Eğitim-Öğretim Yöntem ve Teknikleri
2 Olumlu Bir Eğitim Atmosferi
3 Etkili Sunum Hazırlama Becerisi
4 Görsel ve İşitsel Araçları Kullanma, İnteraktif Eğitim Tekniklerini Kullanma
5 Ders Konusunu Planlama
6 Ders Konusuna ilişkin Öğrenim Hedefleri Oluşturma
7 Öğrenim Hedeflerini Karşılayan Eğitim İçeriği Oluşturma
8 Eğitim İçeriğini Karşılayan Eğitim Araç ve Materyallerini Hazırlama
9 Eğitim İçeriğini Karşılayan Eğitim Araç ve Materyallerini hazırlama
10 Eğitim İçeriğini Karşılayan Eğitim Araç ve Materyallerini hazırlama
11 Eğitim İçeriğini Karşılayan Eğitim Araç ve Materyallerini hazırlama
12 Eğitimin Öğrenim Hedeflerini Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Ölçme Aracı Hazırlama
13 Hazırlanan Eğitim Konusunu Etkin Sunma
14 Hazırlanan Eğitim Konusunu Etkin Sunma
15 Değerlendirme
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Görsel ve İşitse Araçları Kullanabilme
2 İnteraktif Eğitim Tekniklerini Kullanabilme
3 Yetiştiriciliği Diğer Eğitim Teknikleriyle Birleştirebilme
4 Öğrenen Bir Lider Olarak Klinik Eğitmenlik yapabilme
5 Eğitim İçeriğinin Analizi edebilme
6 Etkin Sunum Yapabilme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular.
2 Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir.
3 Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir.
4 Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
5 Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir.
6 Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur.
7 Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır.
8 Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
9 Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 1 2 2
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 2 8
Ödevler 1 2 2
Sunum / Seminer hazırlama 2 5 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     30
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 15
Kısa sınav 1 10
Ödev 1 15
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Tıp Eğitimcileri İçin Eğitim Beceri Rehberi. Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı, Ankara, 1999. - Tıp Eğitimcileri İçin Program Geliştirme Rehberi. Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı, Ankara, 1999. - Tıp Eğiticileri İçin Eğitim Becerileri Rehberi. Eds. Mehmet Aslan, Osman Günay, Fevziye Çetinkaya, Mümtaz Mazıcıoğlu. Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Matbaası, Yayın no: 70, Kayseri, 2002. - Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme. Şevkat Bahar Özvarış. Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı, Yayın No. 01/18. Ankara, 2001.Halk Sağlığı Hemşireliği, Prof. Dr. Behice Erci, 2. baskı 2016.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar