Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
OKUMA BECERİLERİ I	Üçüncü Düzey	İÖP 101		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	İNGİLİZCE
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ AHMET ŞAHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Ahmet ŞAHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	ÖRGÜN
Dersin Amacı	Bu dersin amacı farklı türde metinleri okuyarak ana fikir, destekleyici fikirler, önemli bilgileri ayırt etme gibi okumanın alt becerilerinin geliştirilmesi, hızlı ve akıcı okuma alışkanlığı kazandırılması, doğru okuma stratejilerinin doğru ve yerinde kullanılabilmesi, okuma amacına göre okuma yapılabilmesini sağlamaktır.
Dersin Tanımı	• Gazete, dergi, inceleme ve akademik yazılar gibi özgün okuma parçaları kullanılarak farklı bakış açılarını kavrama; • Tümceler arası bağlantıları ve yazının ana fikrini tahmin etme, ana fikre ulaşma ve cümleler arası anlamsal ipuçlarını kullanabilme gibi üst düzey okuma becerilerinin kazandırılması; • Ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması; • Bilginin sentezlenmesi, analizi ve değerlen- dirilmesi temeline dayanan eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı, hedef, içerik, süreç, değerlendirme yöntemleri ve kaynaklar hakkında bilgilendirme
2	The Piltdown Man
3	The Curse of the Mummy
4	Addicted to the Net
5	Rise of the Androids
6	The Uncommon Cold
7	Gene Therapy
8	Arasınav
9	Teenage Runaways
10	Tough on Drugs
11	Deforestation
12	Genetically Modified Crops
13	Lie Detectors
14	Patents
15	Ever-Evolving English
16	Pride and Prejudice
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İleri düzeydeki metinleri ses ve vurgulama açısından doğru olarak yüksek sesle okuyabilir.
2	Gittikçe hızlanan bir okuma temposu geliştirir.
3	Yabancı dilde anlama becerisini geliştirir.
4	İleri düzeydeki farklı metinleri genel hatlarıyla açıklar.
5	Farklı metin türlerini tanır.
6	Metindeki ana fikir ve yardımcı fikirleri bulabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	2	20
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	2	4
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	10	1	10
Toplam iş yükü			55
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Graber, Barbara, Babcock, Peggy, Gagiano, Kayang. (2009). Reading for the Real World 3 (Second Edition). Compass Publishing. Çeşitli metinler
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar