Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MALİ MATEMATİK II	Üçüncü Düzey	C-MLY106		2	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MURAT RUHLUSARAÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Harun KINACI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatımı ve öğrencilerin bireysel çalışması
Dersin Amacı	Öğrencilerde matematik konularına yönelik pozitif tutumların geliştirilmesi, işletme ve iktisat konularına ilişkin matematiksel modelleme yeteneğinin geliştirilmesi
Dersin Tanımı	Çok değişkenli fonksiyonlar, optimizasyon, integral ve matrisler

Dersin İçeriği

1	Çok değişkenli fonksiyonlarda türev, kısmi türev
2	Çok değişkenli fonksiyonlarda optimizasyona giriş,
3	Kısıtlı-kısıtsız optimizasyon
4	İntegral giriş
5	Belirsiz integral
6	Belirsiz integral
7	Belirli integral
8	ARA SINAV
9	integralin uygulamaları
10	Matrisler giriş
11	Matrislerde işlemler ve kurallar
12	Determinant ve matris tersi
13	Denklem sistemlerinin matrislerle çözümü
14	Denklem sistemlerinin matrislerle çözümü
15	Matris uygulamaları
16	FİNAL
17	FİNAL
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çok değişkenli fonksiyonlarda optimizasyon problemlerini tartışır.
2	İntegral kavramını ve integral işlemlerini değerlendirir.
3	Belirli ve belirsiz integral işlemlerini karşılaştırır.
4	Gerçek hayat problemlerinin integral ile çözümünü tartışır.
5	Matris kavramını ve matris işlemlerini değerlendirir.
6	Gerçek hayat problemlerinin matrisler ile çözümünü tartışır.
7	Finans matematiği problemlerini tartışır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	3	30
Ödevler	4	2	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Osman Unutulmaz, Uygulamalı Matematik, Detay Yayıncılık, 2014 Raymond A. Barnett, Michael R. Ziegler, Karl E. Byleen, İşletme, İktisat, Yaşam Bilimleri ve Sosyal Bilimler İçin Genel Matematik, Nobel Yayın Dağıtım, 2011 Edward Dowling , İşletme ve İktisat İçin Matematiksel Yöntemler, Nobel Yayın Dağıtım, 2006 Alpha Chiang, Matematiksel İktisadın Temel Yöntemleri, Gazi Kitabevi, 2005
Yardımcı Kaynaklar	Yok

Ders İle İlgili Dosyalar