Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OSMANLI DÖNEMİNDE ORTADOĞU TARİHİ II İkinci Düzey TAR 220 4 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. GÖKHAN BOLAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç.Dr.Gökhan Bolat
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı OSMANLI DÖNEMİNDE ORTADOĞUNUN SİYASİ,KÜLTÜREL,İDARİ VE DİNİ DURUMUNU ÖĞRENMEK
Dersin Tanımı ORTADOĞU BÖLGESİNİN OSMANLI VE DEVLETİ'NİN İDARESİ GİRİŞİNDEN 1. DÜNYA SAVAŞINDA ORTADOĞUNUN BATILI DEVLETLERİN ELİNE GEÇİŞİNE KADAR KISMIN İNCELENMESİ

Dersin İçeriği
1 19. yüzyılda Ortadoğu'nun genel durumu
2 19. yüzyılda Kuzey Afrika'nın genel durumu
3 Batılı Devletlerin Ortadoğu ve K.Afrika'ya olan ilgilerinin artması
4 Süveyş Kanalı'nın açılması ve ekonomik-siyasi etkileri
5 Kavalalı Mehmet Ali Paşa ve Mısır Meselesi
6 Kavalalı Mehmet Ali Paşa ve Mısır Meselesi
7 Vahhabi İsyanları
8 Vize Sınavı
9 20. yüzyılın başlarında Ortadoğu'nun genel durumu
10 Berlin-Bağdat Demiryolu Projesi
11 Hicaz Demiryolu Projesi
12 Ortadoğu'da başlayan milliyetçilik hareketleri
13 Trablusgarb Savaşı ve Osmanlı Devleti'nin Kuzey Afrika'dan ayrılması
14 Petrolün bulunmasından sonra Ortadoğu'nun önem kazanması
15 I. Dünya Savaşı ve Osmanlı'nın Ortadoğu egemenliğinin sona ermesi
16 Final Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ortadoğu'nun tanımını öğrenmek
2 Ortadoğu'nun siyasi ve coğrafi sınırlarını öğrenmek
3 Ortadoğu toplumlarının genel özelliklerini öğrenmek
4 Osmanlı Devleti'nin Ortadoğudaki etkilerini öğrenmek
5 Güncel gelişmeleri doğru değerlendirmek için tarihi süreçlerin öğrenilmesi gerektiğini anlamak
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans yeterliklerine dayalı olarak Gıda Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek.
2 Gıda Mühendisliği alanındaki bir problemi tanılamak, çözüm yöntemi geliştirmek ve uygulamak.
3 Gıda Mühendisliği alanında uygulanan güncel teknik ve yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sahibi olmak.
4 Gıda Mühendisliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetmek.
5 En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olmak.
6 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarma yetisine sahip olmak.
7 Gıda Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanabilmek.
8 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenmek.
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 14 2 28
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 14 2 28
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     87
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Youssef M. Choueiri, Ortadoğu Tarihi, İnkılap Yay. Mustafa Öztürk, Arap Ülkelerinde Osmanlı İdaresi, History Studies
Yardımcı Kaynaklar Mustafa Öztürk, Arap Ülkelerinde Osmanlı İdaresi, History Studies

Ders İle İlgili Dosyalar