Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FİZİK Üçüncü Düzey FİZ101 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT BALCI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğr. Üyesi Murat BALCI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Ziraat Fakültesi bölümlerinde (Bahçe Bitkileri, Tarla Bitkileri, Tarımsal Yapılar ve Sulama, Tarım Makineleri vb.) müfredatta yer alan Fizik dersi, temel fizik ilkelerinin tarımsal uygulamalarla (toprak mekaniği, bitki-su ilişkileri, tarım aletleri, seracılık, optik vb.) ilişkilendirilerek aktarılmasını hedefler.
Dersin Tanımı Bu ders; temel fizik prensipleri ile tarımsal mühendislik uygulamaları arasında köprü kurmayı amaçlar. Ders kapsamında mekanik, dalga hareketi, akışkanlar mekaniği, termodinamik, elektrik, manyetizma ve optik konularının temel ilkeleri incelenmekte; bu ilkelerin toprak-su ilişkileri, tarım makineleri, sera iklimlendirmesi ve bitki-ışık etkileşimleri gibi ziraat mühendisliği alanlarındaki pratik uygulamalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği
1 Birim sistemleri (SI), birim dönüşümleri, boyut analizi, hata hesabı ve anlamlı rakamlar.
2 Katıların esneklik (elastisite) özellikleri, Hooke kanunu, yüzey gerilimi, adezyon, kohezyon ve kılcallık (kapilerite).
3 Kinematik: Vektörler, tek ve iki boyutta hareket, yer değiştirme, hız, ivme ve eğik atış hareketi.
4 Dinamik: Newton''ın hareket kanunları, kütle, ağırlık ve sürtünme kuvveti kavramları.
5 Statik: Kuvvet momenti (tork), dengelenmiş kuvvetler, kütle ve ağırlık merkezi, statik denge şartları.
6 İş ve Enerji: İş, güç, kinetik ve potansiyel enerji, iş-enerji teoremi ve enerjinin korunumu kanunu.
7 İtme ve Momentum: İtme (impuls) kavramı, çizgisel momentum ve korunumu, esnek ve esnek olmayan çarpışmalar.
8 ARA SINAV (VİZE)
9 Akışkanlar: Akışkanların basıncı (statik akışkanlar), Pascal prensibi, Bernoulli denklemi ve akışkanların viskozitesi.
10 Dalgalar ve Ses: Dalga hareketi, dalga türleri, ses dalgaları, frekans, tını, ses hızı ve Doppler etkisi.
11 Isı ve Sıcaklık, Genleşme ve Hal Değiştirme: Isı kavramı, termal genleşme, özgül ısı, faz değişimleri (erime, buharlaşma) ve ısı iletim yolları.
12 Durgun Elektrik (Elektrostatik) ve Elektrik Alanları: Elektriksel yükler, Coulomb kanunu, elektrik alanı ve elektrik akısı kavramları.
13 Potansiyel, Akım ve Direnç: Elektriksel potansiyel enerji, elektrik akımı, Ohm kanunu, direnç ve elektrik devreleri. Sera otomasyon sistemlerinde kullanılan elektrikli cihazlar ve
14 Manyetizma: Manyetik alan, manyetik kuvvet, Lorenz kuvveti, akım taşıyan tellerin manyetik alanı ve elektromanyetik indüksiyon.
15 Dönem Sonu Genel Tekrarı ve Uygulamalar: Tüm konuların tarımsal mühendislik problemleri üzerinden genel özeti ve problem çözümü.
16 DÖNEM SONU SINAVI (FİNAL)
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Temel düzeyde, Ölçüm standartlarını ve fiziksel büyüklükleri öğrenmek.
2 Malzemelerin özelliklerini tanımak.
3 Mekanik bilgisinin uygulamaların öğrenmek.
4 İş, enerji ve güç kavramlarını günlük hayata uyarlayarak uygulamak.
5 Dalga ve ses olgularının hayattaki kullanım önemini öğrenmek.
6 Isı ve sıcaklık kavramlarının günlük kullanımdaki önemini, Elektrik ve manyetik alanların etkilerini kavrayabilmek.
7 Fizik yasalarının ( Mekanik, Hidrolik, Enerji, ısı sıcaklık, Elektrik ve Manyetizma ) zirai alanlara uygulamaları.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Doktora yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak
2 Fizik alanı ile ilgili disiplinlerarasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak
3 Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek
4 Fizik alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir probleme uygulayabilmek
5 Özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek
6 Yeni ve karmaşık fikirlerin sorgulamak, sentezlemek ve değerlendirmesini yapabilmek
7 Özgün çalışmaları hakemli dergilerde yayınlamak
8 Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinlerarası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilmek
9 Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilmek
10 En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek
11 Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ödevler 7 3 21
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     102
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 7 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Meslek Yüksek okulları için Teknolojinin Bilimsel İlkeleri,Nobel Yayınları,Prof.Dr. Önder ORHUN,4.Baskı,2009
Yardımcı Kaynaklar Fakülteler düzeyinde Temel Fizik kanunlarını içeren herhangi bir Kaynak olabilir.

Ders İle İlgili Dosyalar