Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ALTERNATİF BASKI TEKNİKLERİ (SİYONOTİP BASKI) Üçüncü Düzey RESUS025 7 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili türkçe
Koordinatör DOÇ. AHMET KÜRŞAT ALBAYRAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. AHMET KÜRŞAT ALBAYRAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli yüzyüze
Dersin Amacı alternatif baskı teknikleri kullanarak deneysel işler üretebilme
Dersin Tanımı alternatif baskı teknikleri, bilimden faydalanarak oluşturulan karışım ve baskı yüzeyleri ile sanat alanındaki subjektif gerçekliklere ulaşmak, reel ve ideal arasında özgün işler üretmeyi farklı baskı teknikleri sayesinde yapabilmenin adıdır.

Dersin İçeriği
1 alternatif baskı tekniği olarak cyanotye ,gelli plate solar fast monoprint tekniklerini öğrenme
2 cyanotype baskı tekniği malzemeleri tanıma ve kağıt üzerinde uygulama
3 cyanotype baskı tekniğini kağıt üzerinde uygulama
4 cyanotype baskı tekniğini kağıt üzerinde uygulama
5 gelli plate monoprint baskı tekniği malzeme bilgisi eserler üzerinde örnekler
6 gelli plate monoprint baskı tekniği yapılışı
7 gelli plate baskı tekniği kağıt üzerinde uygulamalar
8 vize
9 cyanotype baskı tekniği ve gelli plate baskı uygulamaları özgün eserler üretmek
10 cyanotype baskı tekniği ve gelli plate baskı uygulamaları özgün eserler üretmek, kolaj ve fotografik transfer ile deneysel uygulamalar yapabilme
11 monoprint baskı tekniğinde gelli plate ve cyanotype baskı teknği ile ( stencil, dergi sayfaları vs.) ve fotografik çıktılardan yararlanarak deneysel kolajlar üretebilme bu yolla rastlantı ve düzen arasında bağıntılar kurarak özgün eserler üretebi,lme
12 solar fast monoprint baskı tekniği, malzeme ve baskı süreci ve örnek çalışmalar
13 monoprint baskı tekniklerinden özgün işler üretme
14 final
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2 Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3 Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4 Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5 Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6 Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 1 56 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 3 3 9
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 5 20 100
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 4 4
Araştırma 3 12 36
Toplam iş yükü     207
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 3 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı baskı resim , Bell Grabowski&Bill Fick, Karakalem Yayınevi
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar