Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BETONARME YAPILARIN TASARIM YÖNTEMLERİ Birinci Düzey İNŞ 510 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. TAMER DİRİKGİL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. TAMER DİRİKGİL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze ders anlatımı ve uygulama
Dersin Amacı Son yıllarda Deprem Mühendisliği alanında yaygınlaşan ve tüm dünyada yönetmeliklere girmeye başlayan Performansa Dayalı Tasarım ve Değerlendirme konularında, Yapı Mühendisliğinde yüksek lisans çalışması yapan inşaat mühendislerinde, gerekli alt yapıyı oluşturmak.
Dersin Tanımı Tek ve Çok Serbestlik Dereceli Sistemlerin anlaşılması, Betonarme yapılarda depreme dayanıklı yapı tasarımının gerekliliklerinin anlaşılması, Betonarmede hasar mekanizmalarının ve davranışın anlaşılması ile TBDY-2018’e performans değerlendirmelerinin yapılması gibi teorik ve uygulamaya yönelik konuları inceler .

Dersin İçeriği
1 Tek Serbestlik Dereceli Sistemler (TSDS)
2 Çok Serbestlik Dereceli Sistemler (ÇSDS)
3 Dinamik Tepkinin Sayısal Çözümlemesi
4 Deprem Etkisi Altında Binaların Değerlendirilmesi ve Tasarımı İçin Genel Esaslar
5 Beton ve Donatı Malzeme Modelleri
6 Moment-Eğrilik İlişkisi
7 Moment-Eğrilik İlişkisi– XTRACT/SAP2000
8 Moment-Eğrilik İlişkisi – Örnekler
9 Performans Kavramı – Dayanıma Göre Tasarım
10 Performans Kavramı – Dayanıma Göre Tasarım
11 Performans Kavramı – Şekildeğiştirmeye Göre Değerlendirme ve Tasarım
12 Performans Kavramı – Şekildeğiştirmeye Göre Değerlendirme ve Tasarım
13 Statik İtme Analizi (Pushover Analiz)
14 Mevcut Yapıların Değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Depreme dayanıklı yapı tasarım felsefelerinin özümsenmesi
2 Yapı Mühendisliğinde performans kavramının anlaşılması
3 Performans belirleme araçlarını kullanabilme
4 Mevcut bir yapının performansını belirleme
5 Yapıların hasar-görebilirliklerini saptama
6 Depreme dayanıklı yapı tasarım felsefelerinin özümsenmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanıyla ilgili temel kavramları ve ilkeleri bilir.
2 Alanındaki içerik üretim süreçlerini bilir.
3 Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder; mevcut teknolojileri kullanabilir.
4 Alanıyla ilgili mesleki sorunları saptama, yorumlama ve çözme becerisine sahiptir.
5 İletişim alanının tarihsel gelişim sürecini bilir.
6 Ekip çalışmasına uyum sağlamaya ve zaman sınırlılığı içinde üretim yapmaya yetkindir.
7 Mesleki etik ilkelerini bilir ve uygular.
8 Temel düzeyde sosyal bilimler formasyonuna sahiptir.
9 İş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi ve deneyim sahibidir; girişimci ve yenilikçi yaklaşım bilinciyle davranır.
10 Toplumsal sorunlara karşı farkındalık sahibidir; bu sorunların iletişim alanıyla bağını kurar.
11 İş sağlığı ve güvenliği konusunda alanıyla ilgili bilgiyi kendi alanında uygular.
12 En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 7 5 35
Sunum / Seminer hazırlama 3 5 15
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 5 3 15
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 1 15 15
Toplam iş yükü     182
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 7 80
Yarıyıl içi toplam   80
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   80
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   20
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı DERS NOTLARI
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar