Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FİZİKSEL ÇEVRE KONTROLÜ II İkinci Düzey MİM425 4 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ SELMAN SEVİNDİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr.Öğr. Üyesi Selman Sevindik
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli 2 (Teorik) / Dersin geçme notu ara sınavın %40’ı ile yarıyıl sonu veya bütünleme sınavının %60’ının toplamından oluşmaktadır.
Dersin Amacı Fiziksel çevre denetimi ile ilgili ilkelerin aktarılmasıyla (yapıda ısı-nem sorunları, yalıtımlar ve tesisat bilgisi, doğal-yapay aydınlatma, akustik düzenleme) insan sağlığına uygun sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasının sağlanması.
Dersin Tanımı Bu ders teorik anlatımlar ve sunumlar içermektedir.

Dersin İçeriği
1 Tanışma ve Giriş
2 Isının Yayılma Yolları
3 Yapılarda Isı Kazanımı ve Isı Kaybı
4 Yapılarda Isı Dengesi
5 Yapılarda Isı Yalıtımı ve Isı Köprüleri
6 TS 825 Isı Yalıtım Yönetmeliği Uygulaması I
7 TS 825 Isı Yalıtım Yönetmeliği Uygulaması II
8 Enerji Verimliliği Uygulamaları
9 Ara Sınav
10 Mimari Aydınlatma ile İlgili Temel Kavramlar
11 Mimari Aydınlatma Tasarımı
12 Aydınlatma Tasarımına Dair Örnekler
13 Okuma Haftası
14 Mimari Akustik
15 Resmi Tatil
16 Hacim Akustiği
17 Değerlendirme ve Soru-Cevap
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bina kabuğu malzemeleri ve sistemleri tasarımının temel ilkelerini ve doğru uygulama şekillerini tanımlar
2 Arazilerin özelliklerinin dikkate alınarak yerleşme ve bina tasarımı konusunda temel ilkeleri uyarlar
3 Yapıya etki eden dış etmenleri ve sorunları tanımlar, çözüm önerileri geliştirir
4 Farklı disiplinler arasındaki etkileşimi ve tesisat tasarımının önemini kavrar, yapıda mimari tasarımın dışında farklı tasarım alanlarını görebililir
5 Ekonomik ve sağlıklı yapı yapmanın yöntemlerini kavrar
6 Karbon salımı azaltımında tasarımcının rolünü kavrar
7 .
8 .
9 .
10 .

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 2 32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 3 2 6
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar Murat Eriç; “Yapı Fiziği ve Malzemesi” Erol Gürdal, Leyla Tanaçan, Nihat Toydemir; “Yapı Elemanı Tasarımında Malzeme” Gönül Utkutuğ; “Fiziksel Çevre Kontrolü Ders Notları”

Ders İle İlgili Dosyalar