Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI 1 İkinci Düzey İNŞ 721 Zorunlu 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DOÇ. DR. SERHAN İLKENTAPAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. FATİH ALTUN PROF. DR. CENGİZ DURAN ATİŞ PROF. DR. OKAN KARAHAN PROF. DR. ALPER ÖNER PROF. DR. ZÜLKÜF KAYA PROF. DR. BEKİR AKTAŞ DOÇ. DR. SAVAŞ BAYRAM DOÇ. DR. TAMER DİRİKGİL DOÇ. DR. HATİCE ÇITAKOĞLU DOÇ. DR. NEŞE AÇANAL HAKTANIR DOÇ. DR. LEVENT LATİFOĞLU DOÇ. DR. ERDAL UNCUOĞLU DOÇ. DR. UĞUR DURAK DOÇ. DR. SERHAN İLKENTAPAR DR. ÖĞR ÜYESİ HİDAYET ÖZDEMİR DR ÖĞR ÜYESİ MÜSLÜM KILINÇ DR ÖĞR ÜYESİ OĞUZ DÜĞENCİ DR ÖĞR ÜYESİ AHMET ÖZBAYRAK DR ÖĞR ÜYESİ ŞEVKET ASLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı --
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Bu dersin amacı, Yüksek lisans öğrencilerinin, orjinal bir konuda yeni bir metod geliştirmeleri ya da varolan bir metodu farklı alanlara uygulamaları ve yapacaklaı araştırmaları da bu perinsipler üzerinde kurarak tez çalışmalarını yürütmelerine yardımcı olur.
Dersin Tanımı Bu ders danışmanların bilgi ve becerilerini Yüksek Lisans öğrencilerine aktararak bilimsel temellere dayalı ve yazım kurallarına uygun bir tez yazılmasını sağlar.

Dersin İçeriği
1 Tez konusu ve araştırma probleminin belirlenmesi, çalışma kapsamının oluşturulması.
2 Literatür tarama yöntemleri ve ilgili bilimsel kaynakların incelenmesi.
3 Araştırma sorularının, hipotezlerin ve çalışma hedeflerinin oluşturulması.
4 Araştırma yönteminin ve çalışma planının hazırlanması.
5 Deneysel, sayısal veya teorik çalışma altyapısının oluşturulması.
6 Veri toplama yöntemlerinin belirlenmesi ve ön çalışmaların yürütülmesi.
7 Araştırma faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi ve ara değerlendirme.
8 Elde edilen verilerin düzenlenmesi ve ön analizlerin yapılması.
9 Sonuçların değerlendirilmesi ve araştırma yönteminin gözden geçirilmesi.
10 Bulguların yorumlanması ve literatür ile karşılaştırılması.
11 Tez bölümlerinin hazırlanması ve yazım çalışmalarının yürütülmesi.
12 Tez taslağının danışman tarafından değerlendirilmesi ve gerekli düzeltmelerin yapılması.
13 Tezin son halinin hazırlanması, sonuç ve önerilerin geliştirilmesi.
14 Tez çalışmasının genel değerlendirilmesi, savunma hazırlıkları ve tez teslim sürecinin planlanması.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Araştırma alanındaki güncel bilimsel literatürü tarayabilir, analiz edebilir ve değerlendirebilir.
2 Bilimsel bir problemi tanımlayabilir, araştırma soruları ve/veya hipotezler geliştirebilir.
3 Araştırma probleminin çözümüne yönelik uygun yöntem ve teknikleri seçebilir ve uygulayabilir.
4 Deneysel, teorik veya sayısal çalışmalardan elde edilen verileri analiz edebilir ve yorumlayabilir.
5 Araştırma sürecinde bilimsel etik kurallarına uygun hareket edebilir.
6 Bağımsız araştırma yapabilme ve araştırma sürecini yönetebilme becerisi kazanır.
7 Elde edilen sonuçları literatür bilgisi ışığında tartışabilir ve bilimsel çıkarımlar yapabilir.
8 Bilimsel araştırma sonuçlarını akademik yazım kurallarına uygun olarak raporlayabilir.
9 Tez çalışmasını planlama, yürütme, sonuçlandırma ve savunma süreçlerini bağımsız olarak gerçekleştirebilir.
10 Araştırma bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde sunabilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnşaat mühendisliği alanında ileri düzey kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olur ve bu bilgileri özgün problemlerin çözümünde etkin biçimde kullanır.
2 Mühendislik problemlerinin çözümünde disiplinler arası bilgi ve yaklaşımları etkin biçimde kullanır.
3 Güncel mühendislik teknolojilerini, hesaplama yöntemlerini ve sayısal analiz araçlarını etkin biçimde kullanır.
4 Dijital dönüşüm kapsamında gelişen bilgi teknolojilerini, yapay zeka, büyük veri, yapı bilgi modelleme ve benzeri yenilikçi yaklaşımları mühendislik uygulamalarına entegre eder.
5 Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri sürekli takip ederek mesleki bilgi ve becerilerini yaşam boyu öğrenme anlayışı doğrultusunda geliştirir.
6 Ulusal ve uluslararası standartlar, teknik şartnameler ve yasal düzenlemeleri değerlendirerek mühendislik uygulamalarında etkin biçimde uygular.
7 Mühendislik uygulamalarında kalite, güvenlik, sürdürülebilirlik ve çevresel etkileri bütüncül bir yaklaşımla değerlendirir.
8 Kaynakların etkin kullanımı, ekonomik analiz ve risk değerlendirmesi ilkelerini dikkate alarak mühendislik kararları alır.
9 Karmaşık mühendislik projelerini planlama, yürütme, izleme ve değerlendirme süreçlerini etkin şekilde yönetir.
10 Belirsizlik içeren problemlerde analitik düşünme, eleştirel değerlendirme ve bilimsel karar verme becerilerini kullanır.
11 Bireysel ve disiplinler arası ekiplerde etkin görev alır; liderlik, koordinasyon ve iş birliği becerilerini kullanır.
12 Bilimsel araştırma ve mühendislik uygulamalarında yenilikçi, sürdürülebilir ve toplumsal fayda odaklı çözümler geliştirerek mesleğin ilerlemesine katkıda bulunur.
13 Yapım, ihale ve sözleşme süreçlerini etkin biçimde uygular.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 42 5 210
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 28 5 140
Ödevler 7 5 35
Sunum / Seminer hazırlama 6 4 24
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 35 6 210
Toplam iş yükü     619
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı --
Yardımcı Kaynaklar --

Ders İle İlgili Dosyalar