Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİNALARDA MALİYET ANALİZİ Birinci Düzey MİM S92 3 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Anlatım, Yönlendirilmiş Okumalar ve araştırmalar, Öğrenci merkezli özerk çalışma, Problem Çözme. derse katılım zorunludur. geç gelmelere tolorans gösterilmeyecektir.
Dersin Amacı Öğrencilere maliyetin yapıdaki öneminin bilgisini kazandırabilmek, yapı maliyet ve hak ediş hesaplarının hazırlanmasını öğretmek, mimarların yapı maliyetini belirlemedeki etkin görev ve sorumluluk alması gerektiğinin bilincini verebilmek. Mimari tasarımların maliyeti etkilediği çıktısını alabilmek Binalarda Maliyet Analizi; mimarlık eğitiminin çok boyutlu ele alınabilmesi için gerekli olan önemli bilim alanlarından biri durumundadır. Bu kapsamda ele alınan içerik, kuramsal bilgiden yoksun sadece teknik boyuta indirgenmiş bir mimarlıktan uzaklaşılmasını sağlar. Kuramsal bilginin yoğun verildiği içeriğe sahiptir.
Dersin Tanımı Binalarda maliyet analizi; mimarlık eğitiminin yapım aşamasının da ele alınabilmesinde projenin tasarımının ve mimarın malzeme seçiminin projenin maliyetinin üzerinde getireceği olumsuzlukları ve/veya artıları tanıma/tanıtma açısından gereklidir. Bu kapsamda ele alınan içerik, kuramsal bilgi ve teknik boyutta mimari bir girdi olarak maliyetin öneminde doğruluklar sağlar BİNALARDA MALİYET ANALİZİ DERSİ PRATİĞE YÖNELİKTİR. ALT PROJELERDE BU DERSİN ALINMASI ÖĞRENCİNİN TASARIM YETİSİNİ SINIRLANDIRACAKTIR. KESİNLİKLE ALT PROJE ALAN ÖĞRENCİLERİN ALMAMASI GEREKMEKTEDİR. PROJE 7 VE PROJE 8 ALAN ÖĞRENCİLER İÇİN UYGUNDUR.

Dersin İçeriği
1 • Öğrenci ile tanışma ve dersi tanıtma, • Dersin genel çerçeveler içinde kavramsal tanımı, • Maliyet hakkında genel bilgi, • GSMH ve yapı sektörünün buradaki önemi ve payı
2 • Yapı sektörünün ülke ekonomisine yararları •
3 • Dünyada yapı maliyetinde dikkat edilen hususlar • Türkiye’de yapı maliyetinde görülenler
4 • Bir binanın maliyetinin çıkarılması • Keşif • Metraj
5 • Keşif, • Metraj
6 • İş programları • Gannt, pert, cpm teknikleri • İş programı yapmanın maliyete etkisi
7 • Maliyeti arttıran ve azaltan etmenler • Mimari projenin maliyete etkisinin incelenmesi (m2’nin maliyeti arttırdığı vs.)
8 •VİZE
9 ? Mimari proje bedeli hesaplama işlemleri • Bayındırlık bakanlığı birim fiyat listesinin anlatılması
10 • Bir yapının yapım maliyetinin hesaplanması ? İşçilik bedellerinin hesaplanması
11
12 •Öğrencilerin kendi projelerinin kaba ve ince yapı maliyetlerinin çıkarılmasının anlatılması • Öğrencilerin kendi projeleri veya buldukları farklı bir projenin maliyet hesabı için belirlenmesi
13 Öğrenci sunumları
14 Öğrenci ödevlerinin teslim alınması (cd ve A4 çıktı formatında)
15 FİNAL
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Binalarda Maliyet Analizi; mimarlık eğitiminin çok boyutlu ele alınabilmesi için gerekli olan önemli bilim alanlarından biri olduğunun farkındalığına olur
2 Maliyetin ilk sorumlusunun mimar olduğu bilincine ulaşır.
3 maliyeti etkileyen etmenlerin farkındalığında varır
4 taks kaks emsal değerleri bilir
5 mimarın maliyeti belirlemekteki sorumluluğunu bilmesini sağlar
6 hakediş, keşif, metraj bilgisi edinir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 1 5 5
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 1 2 2
Toplam iş yükü     63
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar