Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	Üçüncü Düzey	A-İŞL329		5	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. LEYLA LEBLEBİCİ KOÇER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. LEYLA LEBLEBİCİ KOÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Dersin temel amacı öğrencilere birilmsel araştırma süreci hakkında bilgi verilmesi ve sosyal bilimlerde bilimsel araştırma için gerekli bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır.
Dersin Tanımı	Bu derste bilim felsefesi ve bir bilimsel araştırmanın hazırlanması konuları üzerinde durulmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Bilim Felsefesinde Temel Kavramlar: Bilim, Bilimsel Araştırma ve Bilimsel Yöntem
2	Bilimsel araştırmanın aşamaları
3	Bilimin Alternatif Yöntemleri ve Bilimsel Yöntemin Özellikleri
4	Veri türleri, verilerin sınıflandırılması ve sosyal bilimlerde veri toplama araç ve süreçleri
5	Sosyal Bilimlerde Akıl Yürütme Mantığı: Tümevarım ve Tümgdengelim
6	Araştırmanın bölümleri ve ön rapor hazırlama
7	Tez Yazımı
8	Ara sınav
9	Tez yazımı (Devam)
10	Araştırmada Ölçekler
11	Araştırmada Değişkenler
12	Anket Nedir? Anket Niçin Yapılır? Ankette Soru Türleri
13	Ön rapor sunumları
14	Ön rapor sunumları
15	Düzeltilmiş Ön raporların teslim edilmesi ve İncelenmesi
16	Yarıyıl sonu Sınavı
17	Yarıyıl sonu Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bir bilimsel araştırma yapılırken takip edilmesi gereken aşamalar hakkında bilgi sahibi olur ve bilimsel çalışmanın temellerini kavrar
2	Literatür tarama ve bilgiye hangi kaynaklardan ulaşacağı analiz eder. Bilimsel bilgi ile Bilimsel bilgi dışnda alternatif bilgi kaynaklarını değerlendirir.
3	Bilimsel etik kurallarına uygun araştırma yapma yeteneği kazanır. Etik dışı davranışlara ilişkin resmi düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olur ve değerlendirir.
4	Alanıyla ilgili bir araştırma yapma, bilgi toplama, bilgileri analiz eder, hipotez oluşturur ve hipotezi çeşitli yöntemler kullanarak test eder.
5	Bilimsel araştırmada farklı kaynaklardan alınan bilgilerin nasıl atıfta bulunacağını öğrenir ve uygular.
6	Bilimsel araştırmada dikkat edilmesi gereken etik kurallarını ve etik ihlallerini kavrar.
7	Araştırmada kullanması gereken birincil ve ikincil kaynakları nereden elde edeceğini ve bu kaynakların kaynakçada nasıl gösterileceğini bilir ve uygular.
8	Bir araştırmanın sunumunun nasıl yapılacağını ve sunum esnasında vurgulanması gereken temel noktaların neler anlar ve uygular.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	5	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	15	15
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			132
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Altunışık, R., Boz, H., Gegez, E., Koç, E., Sığrı, Ü., Yıldız, E., & Yüksel, A. (2022). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri: Yeni perspektifler. Seçkin Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar	Gürbüz, S., & Şahin, F. (2014). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık, 271, 74-82.

Ders İle İlgili Dosyalar