Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRKİYE’DE KORUMANIN YASAL YÖNETSEL ÇERÇEVESİ	İkinci Düzey	MİM 575	Seçmeli	1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL AKŞEHİRLİOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Türkiye’de koruma düşüncesinin gelişimi ve kuramsal temelinin öğrenilmesi, ülkemizde tarihi çevreyi oluşturan mimari miras alan ve örneklerinin bu bağlamda değerlendirilmesi ve koruma bilincinin kazandırılması
Dersin Tanımı	Ülkemizde Selçuklu döneminden başlayarak günümüze uzanan süreçte tarihi çevre koruma süreci ve yasal platformu ve Kültür Varlıklarının korunması ile ilgili kurumlar, kuruluşlar, görev ve yetkileri konuları hakkında bilgilendirme yapılacak, bu kapsamda mevcut örnekler üzerine ödev/sunum gibi çalışmalar hazırlanması istenecektir.

Dersin İçeriği

1	Dersin içeriği, amacı hakkında bilgilendirme
2	Koruma düşüncesinin gelişimi ve kuramsal temeli
3	Ülkemizde tarihi çevre koruma süreci ve yasal platform (Selçuklu - Osmanlı Dönemi)
4	Ülkemizde tarihi çevre koruma süreci ve yasal platform (Klasik Osmanlı Dönemi)
5	Ülkemizde tarihi çevre koruma süreci ve yasal platform (Batılılaşma Dönemi)
6	Türkiye’de 1920-1951, 1951-1973 arası koruma ve onarım yaklaşımları
7	Türkiye’de 1973-1893, 1983-Günümüz arası koruma ve onarım yaklaşımları
8	ARA SINAV
9	Konu ile ilgili örneklerin sunum ve değerlendirilmesi
10	Konu ile ilgili örneklerin sunum ve değerlendirilmesi
11	Konu ile ilgili örneklerin sunum ve değerlendirilmesi
12	Konu ile ilgili örneklerin sunum ve değerlendirilmesi
13	Konu ile ilgili örneklerin sunum ve değerlendirilmesi
14	Konu ile ilgili örneklerin sunum ve değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Korumaya yönelik politikalar hakkında temel kavramları açıklamak
2	Türkiye’ de koruma düşüncesinin gelişimini ve kuramsal temelini açıklamak
3	Koruma sürecini etkileyen kurum ve kuruluşlar hakkında bilgi sahibi olmak
4	Türkiye’de koruma onarım tarihinin yasal ve yönetsel süreci hakkında bilgi sahibi olmak
5	Türkiye’de koruma onarım uygulamaları konusunda bilgi sahibi olmak
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mimari Tasarım
2	Konstrüksiyon/Yapı Bilgisi
3	Tarihi Çevre Koruma ve Belgeleme
4	Mimarlık Tarihi
5	Mimarlık Kuramı/ Bina Bilgisi
6	Malzeme Bilgisi
7	Kentsel Tasarım/Şehircilik
8	Sanat Tarihi
9	Binalarda Enerji Performansı ve Sürdürülebilirlik
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar