Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜR VE TÜRLEŞME	İkinci Düzey	BİY 624		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. COŞKUN TEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Her konunun işlenmesi konu anlatımı ve tartışma şeklinde gerçekleştirilecektir. Öğrencilere çeşitli konularda ödev verilerek bilgileri pekiştirilecektir
Dersin Amacı	Bu dersin amacı; tür kavramlarını ve türleşme modellerini kavratmaktır.
Dersin Tanımı	Tür kavramları. Allopatrik, simpatrik ve parapatrik türleşme. Genetik farklılaşma ve üreme izolasyonu. Hibrit zonlar, soya yönelme ve türleşme. İzolasyon mekanizmaları; yerleşme ve dağılış yoluyla coğrafik izolasyon; vikaryans yoluyla coğrafik izolasyon. Eşeysel seçilim ve türleşme

Dersin İçeriği

1	Tür kavramları.
2	Tür kavramları.
3	Türleşme modelleri
4	Allopatrik türleşme
5	Simpatrik türleşme
6	Parapatrik türleşme
7	Genetik farklılaşma ve üreme izolasyonu
8	Hibrit zonlar
9	Soya yönelme ve türleşme
10	İzolasyon mekanizmaları
11	İzolasyon mekanizmaları
12	Yerleşme ve dağılış yoluyla coğrafik izolasyon
13	Vikaryans yoluyla coğrafik izolasyon
14	Eşeysel seçilim ve türleşme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Canlıların zaman içinde değiştiğini anlayabilir.
2	Zaman içinde canlıların evrimleştiğine dair kanıtları öğrenebilir.
3	Tür Kavramlarını öğrenebilir.
4	Türleşme modellerini öğrenebilir.
5	Türleşme Mekanizmalarını öğrenebilir.
6	Populasyonların Zaman İçinde Değişmesine Neden Olan Evrimsel Mekanizmalarını öğrenebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kimyasal problemlere temel kimya bilgi ve becerilerini kullanarak tek başına çözümler üretebilme yeteneği
2	İleri araştırmalarda bilgi ve beceri düzeyi planlama ve yürütebilme yeteneği
3	Ulusal ve uluslararası düzeyde kimya ile ilgili konuları izleyebilir, değerlendirip ve yorumlayabilme yeteneği
4	Alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirerek bilgi toplumu oluşum sürecine katkı yapabilme yeteneği
5	Kimya alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri genişletmek ve geliştirebilme yeteneği
6	Bilimsel ve analitik düşünme ve sentez yapabilme formasyonu kazandırmak
7	Kimya alanında çeşitli cihazları kullanır ve sonuçlarını yorumlayabilme
8	Uzmanlık alanı ile ilgili deneyleri tasarlar ve uygulayabilme yeteneği
9	Deneysel verilerin değerlendirilmesinde çeşitli istatistik metotları ve paket programları kullanabilme yeteneği
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	14	3	42
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	8	16
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	10	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	8	3	24
Toplam iş yükü			190
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	King, M. 1993. Species Evolution. The role of chromosome change. Cambridge Univ. Press.
Yardımcı Kaynaklar	Çıplak, B., Başıbüyük, H.H., Karaytuğ, S., Gündüz, İ., Evrimsel Analiz Palme Yayıncılık, Ankara 2002 (Evolutionary Analysis S. Freeman, J. C. Herron Prentice-Hall, Inc 2. Edit. 1999) (Turkish translation)

Ders İle İlgili Dosyalar