Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SİNDİRİM SİSTEMİ PATOLOJİSİ	Birinci Düzey	SVPT 625		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUSTAFA KEMAL ÇİFTCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Öğrenciyi sindirim sistemi patolojisi hakkında bilgilendirmek
Dersin Tanımı	Sindirim Sistemi Patolojisini anlatan derstir.

Dersin İçeriği

1	Ağız boşluğu patolojisi; postmortal değişiklikler, anomaliler, dolaşım bozuklukları
2	Stomatitisler, Veziküler Stomatitisler, Şap,
3	Erozif-Ülseratif stomatitisler, Sığır Vebası, PPR,
4	BVD-MD, Koriza ve Mavi Dil,
5	Profund stomatitisler, Tonsiller, Dişler
6	Tükrükbezleri ve Özofagus patolojisi
7	Ruminantların Önmideleri, Abomazum-Mide Patolojisi
8	Gastritisler, Bradzot hastalığı, Mide ülserleri, mide parazitleri
9	Bağırsaklar; Postmortal değişiklikler, anomaliler, vaziyet değişiklikleri
10	Enteritisler; Kataral enteritisler;Rota ve korona viruslar,kolibasillozis, enterotoksemi
11	Fibrinli Enteririsler;parvoviral enteritisler
12	Difteroid-Nekrotik enteritisler;Salmonellozis, Yersiniozis
13	Hemorrajik enteritisler; Antraks, Granülomatöz enteritisler;Paratüberkülozis
14	Bağırsakların Paraziter hastalıkları, Neoplaltik hastalıkları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	öğrenci Ağız boşluğu, özofagus, önmideler, mide-abomasum, bağırsaklar, karaciğer, safra kesesi, pankreas ve karın boşluğunun anomalilieri, metabolizma ve dolaşım bozuklukları, bakteriyel, viral ve paraziter hastalıkları ile tümörleri bilecektir.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
4	- Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
5	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
6	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
7	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
8	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
9	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
10	Etkin iletişim kurma becerisi
11	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
12	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
13	Çağın sorunları hakkında bilgi
14	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
15	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
16	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
17	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	10	2	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	2	28
Toplam iş yükü			148
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Hazıroğlu, R. ve Milli, Ü.H. (1998). “Veteriner Patoloji”, I ve II. Cilt, R. Hazıroğlu ve Ü.H. Milli (eds), Tamer Matbaacılık, Ankara.
Yardımcı Kaynaklar	Çiftçi, M.K. (2004).Sindirim sistemi Patolojisi -Ders Notu.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında