Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FİZYOLOJİK ARAŞTIRMALARDA ELEKTROFİZYOLOJİK UYGULAMALAR Birinci Düzey VFZ-639 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Nazmi ÇETİN Doç. Dr. Ebru ÇETİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Tartışmaya dayalı aktif sistem
Dersin Amacı Fizyolojik araştırmalarda kullanılabilecek ileri yöntemleri açıklamaktır.
Dersin Tanımı Fizyolojik araştırmalarda ileri elektrofizyolojik yöntemler

Dersin İçeriği
1 Elektroansefalografi (EEG)
2 Elektroansefalografi (EEG)
3 Uyarılma Potansiyelleri (UP)
4 Elektrokardiyografi (EKG)
5 Elektrokardiyografi (EKG)
6 EKG’nin komponentleri
7 EKG: Bipolar Lead’ler (Leads I, II, III), Einthoven yasası
8 Kalbin mekanik aktivitesi, Periferal basınç, Pletismograf
9 Solunum hızı, Solunumun rölatif derinliği, Ventilasyonun regülasyonu
10 Galvanik Deri Cevabı (GSR), Poligraf
11 Electrookulugram (EOG): Göz hareketleri; Saccad’lar & okuma sırasında fiksasyon
12 Pulmoner Fonksiyon: Volüm & Kapasite
13 Pulmoner Fonksiyon: Pulmoner akım hızı (FEV 1,2,3 and MVV)
14 Kan Basıncı Ölçümleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Pulmoner Fonksiyonu anlayabilme
2 Elektrokardiyografiyi anlayabilme
3 Elektroansefalografiyi anlayabilme
4 Pulmoner Fonksiyonu anlayabilme
5 Elektrokardiyografiyi anlayabilme
6 Elektroansefalografiyi anlayabilme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 2 28
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     145
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Noyan, A., 2003: Yaşamda ve hekimlikte fizyoloji. Meteksan, Ankara 2. 4.Dukes Veteriner Fizyoloji (Çeviri) 12.baskı, Editör: William O Reece, 2004. Medipres, Malatya
Yardımcı Kaynaklar Guyton Arthur C.: Texbook of Medical Physiology Saunders 2003 Ganong William F.: Review of Medical Pghysiologyç San Fransisco Lange Medical Publication Vander A.J. Sherman H Jç Luciano SD:: Human Physiologyç 5.ed. Mc. Grow-Hill Book Companyç 1990 Chapman R A., Howard L., Tunstall J.: Course in Electrophysioloy, Univ. of Leicester UK., G.D. Seatle &Co. Ltd.1978 Chapman R A., Howard L., Tunstall J.: Experiments in Physiology, Univ. of Leicester UK., G.D. Seatle &Co. Ltd.1978 Biopac Student Laboratory Manual. Biopac Systems, Inc. Web Site: http://biopac.com

Ders İle İlgili Dosyalar