Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KARDİYOPULMONER EGZERSİZ TESTLERİ VE ATLETİK PERFORMANSIN DEĞERLENDİRİLMESİ Üçüncü Düzey BSB 566 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MUSTAFA KAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Mustafa KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Kardiyopulmoner egzersiz testleri (KPET) bireyin egzersiz sırasındaki kapasitesini değerlendiren, tanısal ve prognostik amaçlı bilgiler veren bir testtir. Bu testlerin öğrencilerin öğrenmesini sağlamaktır.
Dersin Tanımı Kardiyopulmoner egzersiz testleri (KPET) bireyin egzersiz sırasındaki kapasitesini değerlendiren, tanısal ve prognostik amaçlı bilgiler veren bir testtir.

Dersin İçeriği
1 kardiyo pulmoner Egzersiz testleri nedir
2 rampa testleri
3 merdiven çıkma testi
4 iki aşamalı test
5 koridor testleri ve uygulama metotları
6 mekik testi
7 6 dk yürüme testi
8 ara sınav ve egzersiz testlerinin uygulama ilkeleri.
9 KARDİYAK STRES TEST-EVRELENDİRİLMİŞ EGZERSİZ TESTİ
10 KARDİYOPULMONER EGZERSİZ TESTLERİ (KPET)
11 KARDİYOPULMONER EGZERSİZ TESTLERİ (KPET) uygulama esasları
12 KARDİYOPULMONER EGZERSİZ TESTLERİ (KPET) uygulamasında dikkat edilmesi gereken hususlar
13 KARDİYOPULMONER EGZERSİZ TESTLERİ (KPET) kullanılan materyaller
14 KARDİYOPULMONER EGZERSİZ TESTLERİ (KPET) uygulaması
15 KARDİYOPULMONER EGZERSİZ TESTLERİ (KPET) uygulaması
16 KARDİYOPULMONER EGZERSİZ TESTLERİ (KPET) uygulaması
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 konu ile ilgili teorik bilgileri ifade eder.
2 Kpet testlerini uygular
3 Testlerin uygulamasında riskleri belirler.
4 Testlerin kimlere uygulanabileceğini yorumlar.
5 Testlerin uygulamasında gerekli güvenlik önmlemlerini alır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 2 28 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 4 10 40
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 4 8
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 10 20
Laboratuvar 2 6 12
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     151
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 25
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 15
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı yok
Yardımcı Kaynaklar yok

Ders İle İlgili Dosyalar