Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KÜLTÜR VE KADIN İkinci Düzey KAÇ 545 Seçmeli 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HÜLYA ERAYDIN ARGUNŞAH
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. Hülya ERAYDIN ARGUNŞAH
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Kadının Türk ve dünya kültüründeki yerini belirlemek ve kadının özne oluş tarihini aydınlatarak modern dönemdeki kadın çalışmalarına gerekli zemini hazırlamak.
Dersin Tanımı Bu ders kadının özne oluş tarihini, bu tarihsel akıştaki sorunlarını ve modernleşme sürecinin kadın üzerinden yönlendirilişini temel metinler etrafında tartışır.

Dersin İçeriği
1 Cins, cinsiyet, toplumsal cinsiyet, kadınlık ve erkeklik kavram alanları üzerinde değerlendirmeler.
2 Türk ve dünya tarihinde kadının ve erkeğin konumu: Kültür, eğitim, devlet, siyasal kurumlar ve savaş vs. toplumsal süreçlerde kadınlık ve erkeklik. Konuyla ilgili kuramların ve kuramsal çalışmaların tanıtımı.
3 Kadınlık ve erkeklik kavramları ve kuramsal çalışmalar; eril ve dişil yapılar ve yapılandırmalar; anaerkil ve ataerkil süreçler, özellikleri, anaerkil toplumdan ataerkil toplum yapısına geçiş; bu geçişler sırasında kadınlığın kazanım ve kayıpları; Mary Wollstonecraft ve Kadın Haklarının Gerekçelendirilmesi adlı eserle ilgili değerlendirmeler.
4 Aile, toplum, siyaset, sanayi, akademi, millî eğitim politikaları ve ders kitapları, din vb. kurumların kadınlığın yapılanmasına etkileri ve bunların sayısal veriler üzerinde değerlendirilmesi.
5 Türk ve dünya tarihinde kadının konumu: İnkılaplar, ihtilaller ve savaşlarda kadınlar Dünyada ve Türkiye''''de Feminist mücadele ile ilgili bilgi paylaşımı ve feminist dalgalar; Türkiye''''de kadınların hak arayış mücadeleleri ve toplumsal-kültürel-siyasal karşılıkları.
6 Büyük Fransız İhtilali''nden kadın hakları konusundaki ilk kıpırdanışlara; Bety Friden, Kadınlığın Gizemi; Simone de Beauvoir, İkinci Cinsiyet adlı eseriyle ilgili değerlendirmeler.
7 Büyük Fransız İhtilali''nden kadın hakları konusundaki ilk kıpırdanışlara; Bety Friden, Kadınlığın Gizemi; Simone de Beauvoir, İkinci Cinsiyet adlı eseriyle ilgili değerlendirmeler.
8 Ara sınav
9 Türk ve dünya tarihinde kadının konumu: Kültür, eğitim, devlet, savaş vs. toplumsal süreçlerde kadınlık ve erkeklik. Savaş ve militarizm konusuna odaklanma, Birinci ve İkinci Dünya Savaşında ve sonrasında kadınlar ve kadınların hak mücadeleleri.
10 Türk ve dünya tarihinde kadının konumu: Modernleşme hareketlerinde kadınlar, modernitenin cinsiyeti, Türk modernleşmesi ve sürecin akışı, Rita Felski Modernitenin Cinsiyeti.
11 Modernleşme hareketlerinde kadınların yeri. Rita Felski Modernitenin Cinsiyeti, Serpil Sancar, Türk Modernleşmesinin Cinsiyeti.
12 Türk tarihinde kadının konumu: Türk modernleşmesi, modernleşme hareketlerinde kadınlar, modernitenin cinsiyeti, Türk modernleşmesi ve sürecin akışı, Serpil Sancar, Türk Modernleşmesinin Cinsiyeti.
13 Türk ve dünya tarihinde kadının konumu: Modernleşme ve kadınların kamusal alana çıkışları ve edebiyat kamusunda kadınların yazar, okur ve karakter olarak yeri, bunların toplumsal karşılıkları.
14 Dönem Sonu Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Cins, cinsiyet, toplumsal cinsiyet, kadınlık ve erkeklik gibi kavram alanları ile tanışır. Bu alanların önemli isimleri, eserleri ve görüşleri hakkında bilgi sahibi olur.
2 Dünyada ve Türkiye''de kadın hareketleri, ortaya çıkışları, süreçleri, öncüleri hakkında bilgi sahibi olur.
3 Feminist dalgalar ve içerikleri konusunda bilgi sahibi olur. Wollstonecraft, Beauvoir, Friden, Butler gibi öncü feministler, eserleri ve görüşleri hakkında bilgi sahibi olur.
4 Dünyada ve Türkiye''de modernleşme hareketleri ve modernleşmenin dişil yapısı hakkında farkındalık kazanır.
5 Türk modernleşmesi, kadınların modernleşme hareketleriyle birlikte kamusal alana çıkışları hakkında görüş sahibi olur.
6 Toplumsal kırılma zamanlarında kadının yeri, kadın belleği ve gücü hakkında yeni bir bakış açısı kazanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 6 78
Ödevler 3 7 21
Sunum / Seminer hazırlama 2 9 18
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     180
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 10
Yarıyıl içi toplam   30
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Rita Felski, Modernitenin Cinsiyeti, Dergâh Yay.; Serpil Sancar, Türk Modernleşmesinin Cinsiyeti; Simone de Beauvoir, İkinci Cinsiyet, Koç Üniv. Yay.; Mary Wollstonecraft, Kadın Haklarının Temellendirilmesi vb.
Yardımcı Kaynaklar Marry E. Wiesner-Hanks, Tarihte Toplumsal Cinsiyet, İş Bankası Kültür Yay.; ed. D. Altun- H. Toker, Toplumsal Cinsiyet Farklı Disiplinlerden Yaklaşım, Nika Yay.; Cordelia Fine, Toplumsal Cinsiyet Yanılsaması, Sel Yay.; Evelyn Fox Keller, Toplumsal Cinsiyet ve Bilim, Metis; Zehra Dökmen, Toplumsal Cinsiyet, Remzi Kitabevi; Ed. H. Kuruoğlu- B. Aydın, Toplumsal Cinsiyet ve Medya, Detay Yay.; Tina Chanter, Toplumsal Cinsiyet, Fol Kitap

Ders İle İlgili Dosyalar