Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KARAR ANALİZİ	İkinci Düzey	ENM 488		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. HÜLYA TORUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HÜLYA TORUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Sınıfta eğitim-öğretim
Dersin Amacı	Bu dersin amacı karar problemlerinin incelenmesi ve karar verme tekniklerinin analiz edilmesidir. Derste farklı karar verme problemleri, teknikleri ve çok kriterli karar verme problemleri ele alınacaktır.
Dersin Tanımı	Bu derste karar verme problemleri, belirsizlik altında karar verme teknikleri ve çok kriterli karar verme problemleri incelenecektir.

Dersin İçeriği

1	Karar verme problemi, Karar analizi bileşenleri
2	Belirsizlik altında karar verme yöntemleri
3	Risk altında karar verme yöntemleri
4	Karar Ağaçları
5	Bayes Yaklaşımı ile ek bilginin beklenen değeri
6	Oyun teorisi
7	Oyun teorisi-devam
8	Vize
9	Çok kriterli karar verme, karar modeli kurma
10	Normalizasyon, Ölçüt ağırlıklarının belirlenmesi
11	ÇKKV basit yöntemler
12	ÇKKV değer temelli yöntemler (SAW, WP, TOPSIS)
13	Analitik hiyerarşi süreci, Analitik ağ süreci
14	VİKOR, MOORA, ELECTRE
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler karşılaştıkları karar verme problemlerini analiz adebilme ve uygun teknikle çözebilme becerisi elde edecektir
2	Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler, çok kriterli karar verme problemleri hakkında bilgi sahibi olacaktır ve gerçek hayatta karşılaştığı çok kriterli karar problemlerinin hangi yöntemle çözülmesinin uygun olacağı ile ilgili karar verebilecektir.
3	-
4	-
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	11	1	11
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			78
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	80
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	20
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Winston, W.V. Operations Research. Duxbury Press.
Yardımcı Kaynaklar	V. Belton and T.J. Stewart (2002) Multiple criteria decision analysis. Kluwer Academic Publishers.

Ders İle İlgili Dosyalar