Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EPİGRAFİ-PALEOGRAFİ	Üçüncü Düzey	İTS 611		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. FUNDA DEMİRTAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Ders teorik olarak anlatılacak, yazı çeşitleri konusunda uygulamalı çalışma yapılacaktır.
Dersin Amacı	Kültür ve medeniyetimizin bilinmesinde önemli bir yapı taşı olan Osmanlı Türkçesi konusunda öğrenciye gerekli bilgiyi kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Osmanlıca bir metni okuyabilmek için gerekli gramer bilgisinin kazandırılması ve farklı yazı çeşitlerinin okunması.

Dersin İçeriği

1	Osmanlı alfabesi; Harflerin bitişmeleri; Alıştırmalar ve metin
2	Farsça tamlamalar; Alıştırmalar ve metin
3	İsm-i mensup; Farsça’da İsm-i alet; Alıştırmalar ve metin
4	Farsça İsm-i mekân; Meslek isimleri; Sayılar; Alıştırmalar ve metin
5	Günler; Aylar; Olumsuzluklar; Alıştırmalar ve metin
6	Farsçada son ekler; Yazılışları ve Okunuşları aynı Anlamları farklı kelimeler; Alıştırmalar ve metin
7	Metin Okumaları
8	Metin Okumaları
9	Paleografi İlmi; Osmanlı Dönemi Türk Yazısı
10	Yazı Çeşitleri; Kufi, Nesih, Sülüs, Muhakkak,
11	Reyhani, Tevki, Rikâ’, Talik
12	Siyakat, Rik’a, Divani
13	Elyazması Metin Okumaları
14	Elyazması Metin Okumaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Konuyla ilgili kaynakları tanır.
2	Osmanlıca bir metni okuyabilmek için gerekli grameri öğrenir.
3	Türkçe, Arapça ve Farsça'nın belirli kurallar çerçevesinde birleşmesinden oluşan Osmanlı Türkçesi hakkında temel bilgiler edinir.
4	Türkçe, Arapça ve Farsça kelimeler konusunda tahlil yapabilir.
5	Paleografi ve yazı çeşitleri hakkında bilgi sahibi olur.
6	Matbu ve elyazması metinleri okuma becerisi kazanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			146
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1-Kurt, Yılmaz, Osmanlıca Dersleri I, 2-Aktan, Ali, Osmanlı Paleografyası ve Siyasî Yazışmalar.
Yardımcı Kaynaklar	1-Uğur, Ahmet, Epigrafi ve Paleografi, 2-Baltacı, Cahit, İslam Paleografyası (Diplomatik-Arşivcilik.

Ders İle İlgili Dosyalar