Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HÜCRELER ARASI HABERCİ MOLEKÜLLER İkinci Düzey TIB 519 Seçmeli 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Hücreler arası haberleşme konusunda temel bilgiye sahip olmak.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. NURHAN CÜCER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli Slayt eşliğinde anlatım ve soruların tartışılması.
Dersin Amacı Çok büyük çeşitlilik gösteren ligandların sınırlı kısmını, çeşitli özelliklerine göre sınıflandırılmış olarak anlatmak.
Dersin Tanımı Öğrencilerin, ligand tanımını yapabilmeleri, ligandların farklı karakterlerine göre nasıl davrandıklarını kestirebilmeleri,çeşitli ligandların kaynakları, hedef hücrede hangi reseptöre bağlandıkları, hangi olayları tetikledikleri, konusunda genel bilgi sahibi olmaları.

Dersin İçeriği
1 Ligand ne demektir, reseptör nedir, kaynak hücre, hedef hücre? Nerelerde bulunurlar, kimyasal özellikleri, görevleri nelerdir?
2 Rol oynadığı haberleşme tipine göre ligand gruplaması ve özellikleri. Cytokinler, hormonlar, eukosanoidler ve nörotransmitterler
3 Hidrofilik veya hidrofobik olma. Hedef hücrede bağlandıkları reseptöre (yüzeyi veya hücre içi) göre ligandlar. Farklar, ortak özellikleri, hücre içi hedef, yanıt süreleri v.d.
4 Steroid hormonlar, NO, lipid örnekleri üzerinden hücre içi reseptöre bağlanan ligandlar, reseptörleri, mekanizmalar, sonuçlar.
5 Protein protein ve peptid hormon özelliğinde ligandlar özellikleri, reseptörleri, mekanizma, sonuçlar.
6 WNT (drozofila) ve Int 1 (farede) ve Hedgebog (Hb) ligandlar (memelilerde ve planaryada) Notch haberleşme (hayvanlar aleminde) hücre zarında yerleşen ligandlar.
7 Asetilkolin, GABA, serotonin, nörotransmiterler
8 Sitokin reseptörlerine bağlanan ligandlar. Reseptör Tirozin kinazlara (RTK) bağlananlar, biyime faktörleri. (I)
9 RTK.ları kapatarak sinyal sonlandıran mekanizma, ligand-reseptör kompleksini bozan ajanlar, onkogenlerle ilişkileri, kanser tedavisinde rolleri. (II)
10 JAK-STAT yolu ve rol oynayan ligandlar (interferonlar, interlökinler) v.d.leri, mekanizma.
11 Aktivinler, nodal, BMP’ler ve myostatinler,özellikleri, bağlandıkları reseptör tipi, mekanizma,sonuç.
12 Ligandlar TNF-? ve ß örneği (Juxtacrin signaling). Ligandlar. MHC antijenleri.
13 Kısa sunumlar ve tartışma.
14 Kısa sunumlar, tartışma ve ilaveler.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ligand tanımını bilme.
2 Ligandların özelliklerine göre bağlanabileceği hedef hücre reseptörlerini ve hedef hücredeki davranış biçimleri hakkında fikir yürütebilme.
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2 Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 14 4 56
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     153
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar