Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TIBBİ CİHAZ TEKNOLOJİSİ Üçüncü Düzey BMM302 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri --
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MAHMUT TOKMAKÇI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MAHMUT TOKMAKÇI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı --
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Sağlık kuruluşlarındaki en temel teknolojik tıbbi cihazlar tanıtılarak bakım-onarım ve özellikle kalibrasyon süreçlerinin nasıl verimli olarak işletileceği bilincini ve temel bilgi birikimini sağlamaktır.
Dersin Tanımı Biyomedikal Mühendisliğinin faaliyet alanı içerisindeki Hastanelerde mevcut olan en temel Tıbbi cihazların (EKG, HBM, Defibrilatör, Elektrocerrahi birimi vb.)temel prensiplerini açıklayan ve bakım-onarım ve kalibrasyon süreçlerinin anlaşılması ve bilinçli yapılmasını sağlamayı hedefleyen teorik bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Tıbbi Cihaz Teknolojileri ve temel kavramlar
2 Medikal Gaz Sistemleri
3 Medikal Gaz Sistemleri
4 Hastanelerde Elektriksel Güvenlik ve Elektriksel güvenlik testleri
5 Tansiyon aleti ve EKG Cihazları
6 Hasta Başı Monitörler
7 Defibrilatörler
8 Defibrilatörler
9 Elektrocerrahi sistemleri
10 Elektrocerrahi sistemleri
11 İlaç enjeksiyon sistemleri:Infuzyon pompası, perfüzör ve PCA
12 Ventilatörler
13 Ventilatörler
14 Otoklav ve Etüv
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sağlık kuruluşlarında tıbbi cihaz yapılanmasını anlama
2 Tıbbi cihazların kalibrasyonu hakkında teknik bilgiler edinme
3 --
4 --
5 --
6 --
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve teknolojik araç gereçler konusunda bilgi sahibi olma.
2 Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahip olma.
3 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili edindiği bilgileri kullanarak yeni bilgiler oluşturmak için gereken teknolojik donanımları kullanarak bilimsel araştırmalar yapabilme.
4 Bilimsel araştırmaların analizi için doğru istatistiksel yöntemleri kullanabilme.
5 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlayabilme ve / veya sunabilme.
6 Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini güncelleyebilme.
7 Beslenme ve Diyetetik alanında veya dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışabilme, paylaşabilme.
8 Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunabilme, yürütebilme, yönetebilme, değerlendirebilme.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 3 3 9
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 3 2 6
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 30 30
Ara sınavlar 1 20 20
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 30 30
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     105
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1-Güncel ve Türkçeleştirilmiş ECRI dokümanları https://www.ecri.org/Accident_Investigation/Pages/Medical-Equipment.aspx 2-Sağlık Bakanlığı TİTCK yönetmelik ve yayınları 3-Cihaz Kullanım ve Servis kılavuzları
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar