Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
LİKENLERİN BİYOLOJİSİ	Üçüncü Düzey	BİY 626		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MEHMET GÖKHAN HALICI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrenciye likenlerin tallus ve üreme yapıları morfolojisi hakkında bilgi verme, likenlerin fizyolojisi ve kullanım alanları hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Tallus morfolojisi, fungal ve alg elementleri, tallusun büyüme formları, vejetatif yapılar, üreme yapılarının morfolojisi, vejetatif üreme, eşeyli üreme, likenizasyon, fizyoloji ve beslenme, likenlerin simbiyozu ve sentezi, büyüme ve ömür uzunluğu, ekoloji ve süksesyon, likenler ve hava kirliliği, kirlilik biyomonitorü olarak likenler, likenlerin kimyası, likenlerin ekonomik kullanımları, taksonomi ve tanımlamaları, likenlerin sınıflandırılması.

Dersin İçeriği

1	Tallus morfolojisi, fungal ve alg elementleri
2	Tallusun büyüme formları, vejetatif yapılar
3	Üreme yapılarının morfolojisi
4	Vejetatif üreme, eşeyli üreme
5	Likenizasyon
6	Fizyoloji ve beslenme
7	Likenlerin simbiyozu ve sentezi
8	Büyüme ve ömür uzunluğu
9	Ekoloji ve süksesyon
10	Likenler ve hava kirliliği, kirlilik biyomonitoru olarak likenler
11	Likenlerin kimyası
12	Likenlerin ekonomik kullanımları
13	Büyüme ve ömür uzunluğu
14	Uygulamalı yöntemler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bu dersi alan öğrenciler ileri düzeyde likenlerin biyolojisini öğrenirler.
2	Likenlerin yayılışını etkileyen faktörleri öğrenirler.
3	Likenleşme olayını ayrıntıları ile öğrenirler.
4	Liken tallusunu meyadana getiren bileşenleri öğrenirler.
5	Liken maddelerini ve bu maddelerin oluşum süreçlerini öğrenirler.
6	Likenlerin kullanım alanlarını öğrenirler.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Nitelikli bilim insanı olur,
2	Histoloji ve embriyolojinin temel kavram ve kuramlarını kullanabilecek bilgi birikimine sahip olur,
3	Bilimsel bir çalışmayı planlayıp yürütebilir,
4	Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun tutum ve davranışları benimser,
5	Işık mikroskopi laboratuvarı çalışmalarını yürütebilir,
6	Elektron mikroskopi laboratuvarı çalışmalarını yürütebilir,
7	Bilim dalı kapsamında temel, immunohistokimyasal ve özel teknikleri uygulama bilgi ve becerisine sahip olur,
8	Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur,
9	Araştırma sonuçlarını bilimsel bir şekilde tartışır, sunar ve yayınlayabilir,
10	Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur,
11	Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	7	5	35
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	24	24
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	20	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	30	30
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			188
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	65
Kısa sınav	0	0
Ödev	7	35
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	HALE, M.E., The Biology of Lichens in: Contemporary Biology, Editors: E.J.W., Bornington, F.R.S. and Wills, Clowe Sons, London, 1974.
Yardımcı Kaynaklar	BRODO, M., SHARNOFF, S.D. & SHARNOFF, S., Lichens of North America, Yale University Press/ New Haven and London, 2001.

Ders İle İlgili Dosyalar