Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ - II Birinci Düzey ELAN154 2 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğr. Üye. Abdurrahman Kara
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu ders bağlam ve tema odaklı metinler aracılığı ile öğrencilere gramer öğretimi yöntemlerini aktarma; öğrencilerin gramer bilgilerini sürdürme ve geliştirme; gramerin anlam oluşturma süreçlerine katkısını irdeleme ve gramerin analitik ve yaratıcı öğretim etkinliklerine nasıl entegre edilebileceğini araştırma amaçlarını taşımaktadır.
Dersin Tanımı Bağlamsal Dilbilgisi dersi gerçek yaşam kesitlerinde dilin işlevsel kullanımı aracılığı ile yazılı ve sözlü dil arasındaki karmaşık ilişkileri açıklamaya odaklanan bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Agreement between subject and verb 1, 2, 3.
2 Compound nouns and noun phrases
3 Articles, determiners and quantifiers: a, an, one, the, zero article, some, any
4 Articles, determiners and quantifiers: no, none(of), not any, much/many (of), all, whole, every, each
5 Relative clauses and other types of clause: Relative pronouns and other relative words(whose, when, whereby)
6 Prepositions in relative clauses
7 A review of the topics covered
8 Midterm
9 Other ways of adding information to noun phrases 1&2: additional noun phrases & prepositional phrases
10 Participle clauses with adverbial meaning 1
11 Participle clauses with adverbial meaning 2
12 Pronouns, substitution and leaving out words: reflexive pronouns, one/ones
13 So and not as substitutes for clauses, do so, such,
14 Leaving out to infinitives
15 A review of the topics covered
16 Final Exam
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Geleneksel gramer bilgisini işlevsel kullanıma aktarabilir;
2 İngilizce yazılı dil ve konuşma dili arasındaki nüansları fark edebilir;
3 Yazılı dil ve konuşma dilindeki kelime ve gramer birimi kullanımını belirleyen faktörleri anlayabilir;
4 Gramerin farklı tanımlama şekillerini anlayabilir;
5 Gramer kavramlarını dil becerilerine uygulayabilir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Anestezi alanındaki uygulamaları içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri ve görsel ve nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular.
2 Moniterize hasta bakımı, sedo/analjezi uygulamaları, ameliyathane dışı anestezi uygulamalarında standart donanım, hasta hazırlığı ve takibinde yer alır.
3 Anestezi uygulaması öncesi hasta değerlendirme, anestezi risklerini belirler, hastaya uygun anestezi yöntemine uygun hazırlığı ve monitorizasyonu gerçekleştirme işlemlerini yapar.
4 Genel anestezi uygulamasının tüm basamaklarını gerçekleştirebilir, gelişebilecek komplikasyonları tanır ve müdahale eder.
5 Anestezi alanında görevli bir birey olarak görev hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun hareket eder, ekip çalışmasının sorumluluk bilincinde etik değerlere uyar.
6 Anestezi uygulamaları süresince hastanın vital fonksiyonlarının takibi ve kayıtlarının anestezi formları ile alınmasının bilincindedir ve düzenli olarak kayıt alır.
7 Hastanın yandaş hastalıklarının varlığında ve özellikli ameliyat türlerinde güvenli anestezik ve analjezik uygulamaları gerçekleştirir.
8 Rejyonal bloklarda hasta ve donanım hazırlığını yapabilme, girişimlere yardımcı olma ve hastayı takip edebilme ve komplikasyonlara müdahale edebilme yetisine sahiptir.
9 Anestezi ve analjezi uygulamalarında kullanılan cihaz ve ekipmanların kontrolü, korunması, bakımı, kullanıma hazırlanması ve kullanımını gerçekleştirir ve aralıklı bakımını sağlar.
10 Kardiyopulmoner resüsitasyonda farkındalık, yaklaşım ve uygulama becerisi gösterir.
11 Reanimasyonda gelişebilecek özel durumlar ve acil yaklaşımlarda müdahale eder, güvenli hasta transportu sağlar.
12 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır.
13 Alanında edindiği temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel bilgiye ulaşabilme, değerlendirebilme ve uygulayabilme.
14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilinci kazanır.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 10 1 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 10 10
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     88
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 40 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hewings, Martin (2013). Advanced Grammar in Use. CUP.
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar