ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Doktora >
  • Sosyal Bilimler Enstitüsü >
  • Sanat Tarihi (doktora)
  • > BİZANS EL SANATI SORUNLARI II
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİZANS EL SANATI SORUNLARI II Üçüncü Düzey ST 610 Seçmeli 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA GÜNERİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA GÜNERİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, Bizans el sanatlarına ilişkin güncel bilimsel sorunları ve tartışmaları ileri düzeyde ele alarak öğrencilerin eleştirel ve analitik düşünme becerilerini geliştirmektir. Ders kapsamında; üretim teknikleri, malzeme kullanımı, atölye organizasyonu, sanatçı kimliği, ikonografik yorumlama, tarihlendirme ve özgünlük gibi temel problemlerin yanı sıra, restorasyon, koruma ve müzecilik yaklaşımları değerlendirilecektir. Ayrıca arkeolojik buluntular ve müze koleksiyonları üzerinden yürütülen araştırmalar incelenerek disiplinler arası yöntemler (arkeometri, dijital analiz, malzeme bilimi) doğrultusunda mevcut literatürün eleştirel analizi yapılacak ve öğrencilerin özgün akademik yorum geliştirme becerileri desteklenecektir.
Dersin Tanımı Bu ders, Bizans el sanatlarına ilişkin başlıca bilimsel sorunları ve tartışma alanlarını ele alarak üretim teknikleri, malzeme kullanımı, atölye yapıları, tarihlendirme, özgünlük ve ikonografi gibi konuların eleştirel biçimde incelenmesini kapsar; ayrıca arkeolojik buluntular ve müze eserleri üzerinden koruma, restorasyon ve müzecilik yaklaşımları değerlendirilerek güncel araştırma yöntemleri ışığında disiplinlerarası analizler yapılır.

Dersin İçeriği
1 Bizans Maden Sanatına Giriş; Kullanılan metaller ve üretim merkezleri, teknikler ve terminoloji
2 Maden Sanatında Üretim Teknikleri, Atölye organizasyonu ve ustalık
3 Maden Sanatı Kullanım Alanları; Litürjik objeler, günlük kullanım eşyaları ve saray sanatı
4 Bizans Heykel Sanatına Giriş; Erken dönemden Geç Bizans’a gelişim, malzeme ve teknikler
5 Heykel Sanatında Üslup; Figüratif ve mimari plastik eserler, dini ve kamusal bağlam
6 Heykel Sanatında Bölgesel Üsluplar ve Atölyeler
7 Heykel Sanatında Anadolu ve başkent üretimleri, karşılaştırmalı analiz
8 Ara Sınavı
9 Bizans Cam Sanatına Giriş; Cam üretim teknikleri ve hammaddeler, üretim merkezleri
10 Cam Sanatında Form, Teknik ve Kullanım ve süsleme teknikleri
11 Bizans El Yazmalarına Giriş; Kodikoloji ve paleografi, el yazması üretim süreçleri
12 El Yazmalarında Minyatür ve Süsleme, İkonografi ve üslup özellikleri, atölye ve sanatçı sorunsalı
13 El Yazmalarında Bölgesel Üsluplar ve Etkileşim, Konstantinopolis ve taşra üretimleri, Kültürel etkileşimler
14 Genel Değerlendirme ve Karşılaştırmalı Analiz, maden, heykel, cam ve el yazmaları arasında teknik ve üslup karşılaştırması, güncel araştırmalar ve tartışmalar
15 Yarıyıl Sonu Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bizans maden, heykel, cam ve el yazması sanatlarının tarihsel gelişimini ve temel özelliklerini karşılaştırmalı olarak analiz edebilme.
2 Bu sanat dallarında kullanılan malzemeleri ve üretim tekniklerini bilimsel bir yaklaşımla açıklayabilme.
3 Bizans el sanatları eserlerini ikonografik ve işlevsel açıdan değerlendirerek dönemin dini, sosyal ve kültürel çerçevesi içinde yorumlayabilme.
4 Farklı üretim merkezleri ve atölye gelenekleri arasındaki üslup ve teknik farklılıkları ayırt edebilme ve karşılaştırmalı analiz yapabilme.
5 Arkeolojik buluntular ve müze koleksiyonlarındaki eserler üzerinden nesne temelli inceleme yaparak literatüre dayalı özgün akademik değerlendirmeler geliştirebilme.
6 Bizans el sanatlarına ilişkin maddi kültür verilerini eleştirel bir yaklaşımla birlikte değerlendirerek, üretim süreçleri ve sanatçı kimliği üzerine metodolojik açıdan özgün ve ileri düzey yorumlar geliştirebilme.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sanat Tarihi çalışma alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir. Bununla ilgili çalışmalar yürütür ve alanına yenilik getirecek özgün tanım ve kavramlar oluşturur.
2 Disiplinler arası çalışma yapar, alanıyla ilgili gelişmeleri ve tartışmaları takip eder, bilgileri sistematik olarak değerlendirir. Uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3 Sanat tarihiyle ilgili bilgi ve becerilerini geliştirebilmek için yerli ve yabancı kaynakları tanır ve kullanır
4 Alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden edindiği bilgilerle birleştirerek çözümler ve yorumlar; bilgi birikimi ile kendi alanında ve farklı alanlardaki uzman kişilerle tartışır.
5 Sanat Tarihi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşüncelerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar, yeni öneriler getirir.
6 Özgün bir konuyu araştırır, kavrar ve edindiği verileri yorumlayarak bilginin sınırlarını genişletir.
7 Sanat tarihi alanında edindiği bilgileri kullanarak projeler yürütür ve alanına yenilik getirecek uluslararası ve ulusal yayınlar yaparak bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
8 Tarihi ve kültürel mirasın ve çevrenin korunmasına yönelik olarak ilgili alanda çalışma yetkinliğine sahip olur.
9 Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirir, ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir, akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunur.
10 Sanat Tarihi alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, belgeler ve kullanır. Tarihi-kültürel çevrenin korunması için gerçekleştirilenleri bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 4 52
Ödevler 6 5 30
Sunum / Seminer hazırlama 6 4 24
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 2 3 6
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 3 5 15
Toplam iş yükü     178
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar David Whitehouse – "Byzantine Glass in the Corning Museum"- Françoise Baratte – *"Le Verre dans l’Antiquité Tardive et à l’époque Byzantine, Lynn Jones – *"Byzantine Glass and its Liturgical Use"

Ders İle İlgili Dosyalar
İndir  -