Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KUR'AN TERCÜME TEKNİKLERİ	İkinci Düzey	TİB606		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ERDOĞAN PAZARBAŞI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Farklı algı ve bilgi seviyesine sahip okuyucuların ihtiyaçları göz önünde bulundurularak, Kur'ân'ın nasıl tercüme edilmesi gerektiğinin örnekler üzerinden uygulamalı olarak gösterilmesi ve incelenmesi.
Dersin Tanımı	Kur'an'ın tercümesi meselesinin ve Kur'an tercümelerinin incelenmesi

Dersin İçeriği

1	Kur'ân mealinin ne olduğu ve nasıl yapılması gerektiğine dair yazılan eserleri ve yazıları incelemek
2	“Kur’ân Mealleri Sempozyumu: Eleştiriler ve Öneriler, I-III, Ankara 2007” adlı sempozyum kitabında yer alan bazı yazıların incelenmesi
3	Kur'ân'ın dili, yapısı, konuları hakkında bilgi aktarımı.
4	Kur'ân'ın doğru anlamlandırılması için gerekli ilimler: Vücûh-nezâir, Müfredâtü’l-Kur’ân, Mecâzü’l-Kur’ân, Müşkilü’l-Kur’ân
5	Fil-Nas sûrelerinin meallendirilmesi ve uygulanabilecek teknikler: Geniş meal yapılmasında ölçü
6	Fil-Nas sûrelerinin meallendirilmesi ve uygulanabilecek teknikler: Dar meal yapılmasında ölçü
7	Nebe’ sûresinin öne çıkan kelime ve kavramları ve bunların mealde ifadesi meselesi: Uygulamalı çalışma
8	Nebe’ sûresinin öne çıkan kelime ve kavramları ve bunların mealde ifadesi meselesi: Uygulamalı çalışma
9	Abese sûresi üzerinden şahısların tayini ve ifadesi: Uygulamalı çalışma
10	Abese sûresi üzerinden olayların tayini ve ifadesi: Uygulamalı çalışma
11	Burûc sûresi ve duygusal dil kullanımı: Uygulamalı çalışma
12	Medenî surelerde seçme uzun âyetlerin meallendirilmesi: Maide sûresi
13	Medenî surelerde seçme uzun âyetlerin meallendirilmesi: Tevbe sûresi
14	Türkçe Kur'ân meallerinin ders kazanımları çerçevesinde değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bir metnin açıklanması ve başka türlü ifade edilmesi için kullanılan tercüme, meal, tefsir, şerh, ihtisar gibi terimleri öğrenir.
2	Kur''ân meali teknikleri ile ilgili literatürü tanır, kaynak dil ile hedef dil arasındaki ilişkilere dair bilgi sahibi olur.
3	Kur''ân dilinin hakikat-mecaz, hazif, itnab, icaz gibi incelikleri hakkında bilgi sahibi olur.
4	Kutsal metinlerin özel bir dili ve yapısı olduğunu öğrenir ve bunu meal konusuyla ilişkilendirir.
5	Çocukların ve gençlerin Kur''ân meali yoluyla Kur''ân''ı nasıl anlayabileceği hakkında bilgi sahibi olur
6	Kur''an Meallerini değerlendirebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2	Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3	Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4	Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5	Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6	Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7	Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8	Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9	Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10	Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			55
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	70
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	30
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kur'an-ı Kerim'in Tercümesi meselesi, Hidayet Aydar
Yardımcı Kaynaklar	Kur'an tercümesine dair çeşitli eserler ve Türkçe mealler

Ders İle İlgili Dosyalar