Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PROTEİN YAPISI VE FONKSİYONLARI Birinci Düzey TBT 305 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. SEMİH YILMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. SEMİH YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ARŞ. GÖR. AHMET ENES URAY
Dersin Veriliş Şekli Örgün(Yüz Yüze)
Dersin Amacı Gen-protein ilişkisini ve biyoteknolojide proteinlerin önemini kavratma.
Dersin Tanımı Bu ders öğrencilerin proteomikteki temel konuları kavraması ve tarımda kullanım alanlarını öğrenmesi için düzenlenmiştir

Dersin İçeriği
1 Proteomik ve porteom
2 Analitik proteomiğe genel bakış. Kantitatif proteomik
3 Analitik protein ve peptid ayrımı
4 Protein ve peptid analizinde kütle spektrofotometrisi
5 Peptid kütle parmakizi ile protein tanımlama. Protein modifikasyon proteomiği
6 Proteomik''te yeni yönelimler
7 Tandem Kütle Spektrometre Verilerle Protein Tanımlama
8 ARA SINAV
9 Proteomik uygulamaları
10 Protein ifade profili, normal şartlara göre
11 Protein ifade profili, ekstrem şartlara göre
12 Protein kompleksleri
13 Protein-protein ilişkisi belirleme ve protein kompleksleri
14 Tandem kütle spektrometresi ile peptid Dizi Analizi
15 Biyoinformatik araçları
16 YARIYIL SONU SINAVI
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Proteomikteki pratik ve teorik konuları bilir
2 Proteinlerin büyük ölçekli analizi için ortak iş akışlarını bilir
3 Proteom ölçümü ile ilgili temel konuları bilir
4 Kütle spektrometresi verinin proteinleri tespit etmek için kullanımını anlar
5 De novo dizileme ile birlikte MS / MS verilerini değerlendirebilir
6 Post-translasyonel modifikasyonlar ve protein-protein etkileşimlerinin analizini yapabilir
7 Protein katlanmasını bilir
8 Fonksiyonel proteinlerde birden fazla tersiyer yapı olabileceğini bilir
9 Fonksiyonel proteinleri gruplandırabilir
10 Gen-protein ilişkisini ve gen dizilerinin proteinin primer-quaterner yapısında etkili olduğunu bilir

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 2 26
Ödevler 2 3 6
Sunum / Seminer hazırlama 1 3 3
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 6 1 6
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     97
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Amit Kessel, Nir Ben-Tal. Introduction to Proteins: Structure, Function, and Motion, Second Edition. 2018
Yardımcı Kaynaklar Gregory Petsco. Protein Structure and Function. 2004

Ders İle İlgili Dosyalar