Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YAZIM VE ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ	Üçüncü Düzey	RDE 109		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Rusça
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ ERDEM ERİNÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi ERDEM ERİNÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yazım ve Araştırma Teknikleri dersi bir dönem süresince, 15 hafta boyunca ikişer saatlik derslerde verilecektir. Bu dersler söz konusu zaman diliminde, öğrenim faaliyetleri kısmında belirtildiği üzere, akademik yazıma dair bilgileri öğrencilere verecek nitelikte olacaktır. Bu bilgiler ışığında öğrencilerin var olan bilimsel yazım ürünlerini değerlendirmeleri ve kendi özgün üsluplarını ortaya koyup koyamadıkları belirlenmiş olacaktır.
Dersin Amacı	Yazım ve Araştırma Teknikleri dersinin amacı öğrencilerin pratik ve evrensel araştırma teknikleri ile doğru ve anlaşılır yazım tekniklerini kazanmalarını sağlamaktır. Bu amaç doğrultusunda öğrencilerin IMRAD gibi uluslararası alanda geçerliliği olan bir yöntemde, anlaşılır ve konu odaklı nasıl yazılır, sorusunun cevabını bulmaları amaçlanmıştır. Bunun haricinde, dersin Araştırma Yöntemleri ile ilgili olan kısmında araştırma süreci, belli başlı arşivlerin hangileri olduğu, bunların nasıl kullanıldıkları, online veritabanları ve ulaşımlarının nasıl gerçekleştirildikleri gibi konuların irdelenmesi de amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Yazım ve Araştırma Teknikleri dersi öğrencilere bilimsel yazıma dair belli yöntemlerin ve araştırma tekniklerinin sunulduğu, IMRAD, arşiv, veritabanı, nitel ve nicel bilgi sınıflandırma sistemleri ve atıflandırma sistemleri gibi bilgilerin kazandırıldığı bir dönemlik (15 hafta) derstir.

Dersin İçeriği

1	İzlencenin tanıtılması - Üniversite kavramı. Üniversitenin tarihi ve işlevleri.
2	Üslup bilgisi. Bilimsel üslup ve diğerleri arasındaki yeri. Türleri. Ödeve giriş.
3	Ödev nedir? İşlevleri nelerdir? Nasıl hazırlanır? Bilimsel problem nedir?
4	Sav-Argüman-Örnekler. Ön değerlendirme ve hazırlık.
5	Problem örnekleri üzerine çalışma.
6	Araştırma. Tür ve süreçleri.
7	Kaynaklar ve arama alanları. Kütüphaneler - Arşivler - Üniversiteler.
8	Elektronik veri tabanları ve kullanımları.
9	Kuramlar ve teoriler (tarihçe).
10	Kuram ve yöntemler. Öncü kuramcılar.
11	Not alma. Çalışma örnekleri.
12	Not tasnifi. Nitel ve nicel araştırma. Veri tasnifi.
13	Akademik yazım. Tarihi süreç içinde gelişimi. Geldiği nokta. Kullanım alanları.
14	IMRAD Öğeleri.
15	Problemden başlığa giden yol.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler için bilimsel araştırmalar konusunda rehber işlevi görmek.
2	Güncel olan akademik yazım tekniklerini bilerek, verecekleri ödevleri akademik çalışmaların belirli bir standarda göre hazırlanmasını sağlamak.
3	Öğrencilerin akademik yazım türlerini tanımalarını sağlamak.
4	Bilimsel etik, haklar ve sorumluluklar konusunda bilinçli hareket etmeye teşvik etmek.
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Yüksek Lisans düzeyindeki bilgi ve becerilerini, aynı veya farklı bir alanda uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve analiz edip, yorumlar.
2	Kendi alanında kullanılan modern araç ve gereçleri kullanmada ve geliştirmede uzmanlaşır.
3	Alanında edindiği bilgileri diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle sentezleyerek yorumlar ve yeni fikirler yaratır.
4	Alanında sahip olduğu üst düzey bilgi ve tecrübeyi, içinde bulunduğu koşullara uyarlayarak farklı araştırma yöntemlerini kullanır ve ortaya çıkan problemlere karşı bilimsel yaklaşımlar ve stratejiler geliştirir.
5	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6	En az bir yabancı dili kullanarak alanıyla ilgili yabancı kaynaklara ulaşır, bilgilerini günceller ve meslektaşlarıyla dünya çapında sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
7	Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	1	15
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	1	15
Ödevler	15	1	15
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	15	1	15
Toplam iş yükü			69
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayınlanır, R. A. Day, Tübitak, Ankara, 2002
Yardımcı Kaynaklar	Tez Nasıl Yazılır?, Umberto Eco, Can, İstanbul, 2019

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında