Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SPORDA YETENEK SEÇİMİ MODELLERİNİN ANALİZİ VE KARŞILAŞTIRILMASI İkinci Düzey BSB 639 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. HÜRMÜZ KOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli yüzyüze
Dersin Amacı Sporda Yetenek Seçimi Modelleri Anlatılarak, Üst Düzey Sporcu Yetiştirilmesinde Kriterlerin Oluşturulması Öğretilecek.
Dersin Tanımı yetenek sahibi bireylerin değerlendirilmesi

Dersin İçeriği
1 1. Yetenek Kavaramı ve Sporsal Yetenek
2 2. Yetenek Seçiminde Ölçüt Kullanımı 3
3 . Yetenek Seçiminde Ön Şartlar
4 4. Yetenek Seçimi Türleri
5 5. Sportif Oyunlarda Yetenek Seçimi ve Temel İlkeleri
6 6. Yetenek Belirlemenin Aşamaları
7 vize
8 7. Yetenekli Sporcuların Bazı Özellikleri
9 8. Spor Dallarına Göre Spora Başlama Ve Branşlaşma Yaşları
10 9. Sportif Oyunlarda Yetenek Seçimi
11 10. Yetenek Seçiminde Kullanılan Testler
12 11. Avrupa Ülkelerinde Yetenek Seçimi Modelleri
13 12. Avrupa ve Ülkemizdeki Yetenek Seçimi Modellerinin Karşılaştırılması
14 final
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 yetenek seçimi
2 yetenek seçimin eğitimi
3 yetenek seçimin öğretimi
4 yetenek seçimi ve modelleri
5 yetenek seçimin modellerinin analizi
6 yetenek seçimin modellerinin karşılaştırılması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Doğum ve Jinekoloji bilgisini üst düzeyde kullanarak Doğum ve Jinekoloji ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2 Doğum ve Jinekoloji alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı fizyoloji alanına uygulayabilme.
3 Doğum ve Jinekoloji ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4 Doğum ve Jinekoloji alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5 Doğum ve Jinekoloji alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6 Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7 Doğum ve Jinekoloji alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8 Kendi alanı, diğer Veteriner Hekimlik alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9 Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 2 24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 4 48
Ödevler 2 5 10
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 4 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 2 5 10
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 4 4
Araştırma 2 10 20
Toplam iş yükü     145
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı yaşar sevim
Yardımcı Kaynaklar yok

Ders İle İlgili Dosyalar