Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EĞİTİM YÖNETİMİNDE KURAM VE UYGULAMA	İkinci Düzey	EGB 531		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUSTAFA ÇELİKTEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Yüksek Lisans programı öğrencilerine, eğitim yönetimi alanında üretilen bilimsel bilgi aracılığıyla açıklamak, anlamak, yönetsel sorunlarına çözüm üretmek ve tarihsel süreç içerisinde geliştirilmiş olan yönetim kuramlarının incelenmesi.
Dersin Tanımı	Yönetim biliminin tarihsel gelişimi ve ilgili kavramsal çerçeve, yönetim süreçleri, geleneksel, davranışsal ve çağdaş yönetim kuramları ile eğitim yönetiminde uygulama.

Dersin İçeriği

1	Yönetim Biliminin Oluşumu
2	Yönetim Süreci, Yönetimin Alt Süreçleri (Planlama, Örgütleme, Eşgüdümleme, İletişim ve Denetleme)
3	Neoklasik Yönetim Teorisinin Temel Varsayımları
4	Geleneksel Yönetim Kuramları ve Eğitim Yönetiminde Uygulama (1900-1930): 1. Bilimsel İşletme (Taylor); 2. Bürokratik Örgüt (Weber);
5	3. Yönetimin Formülleştirilmesi (Gulick-Urwick); 4. Dinamik Yönetim (Follet).
6	Davranışsal Yönetim Kuramları ve Eğitim Yönetiminde Uygulama (1930-1960): 5. İnsan İlişkileri (Mayo); 6. İşbirliği (Barnard); 7. Rasyonel Karar (Simon);
7	8. Hizmetlerin Takası (Blau); 9. Örgütte Uyum (Etzioni). - Geleneksel ve Davranışsal Yönetim Kuramlarının karşılaştırılmalı olarak değerlendirilmesi
8	Ara Sınav
9	Çağdaş Yönetim Kuramları ve Eğitim Yönetiminde Uygulama (1930-1960): 10. İnformasyon Kuramı (Shannon- Weaver);
10	11. Sibernetik (Wiener);
11	12. Operasyonel Araştırma (Ackoff – Churchman);
12	13. Sosyal Sistem (Parsons); 13. Genel Sistem Kuramı (Bertaşanffy); 13. Açık Sistem Teorisi (Katz – Kahn),
13	14. Stratejik Yonetim, 14.Toplam Kalite Yönetimi
14	15. Yönetimde Liderlik
15	Geleneksel, Davranışsal ve Çağdaş Yönetim Kuramlarının eğitim yönetimi alanında uygulamaların değerlendirilmesi
16	Final Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Eğitim yönetimi alanında teorik bilgilere sahip, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir;
2	Yönetim kuramları bilir ve eğitim yönetimi alanı ile arasındaki etkileşimi tartışabilir;
3	Eğitim yönetimi alanındaki sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir ve değerlendirir;
4	Eğitim yönetimi alanı ile ilgili takım çalışmalarına etkin olarak katılır veya liderlik yapar.
5	Eğitim yönetimi alanındaki çalışmalarını yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Türk Milli Eğitim Sisteminin amaçlarını ve ilkelerini kavrayabilme. 2- Yönetim biliminin tarihçesi, gelişimi hakkında bilgilenebilme, eğitim örgütü yönetimi ve özelliklerini öğrenebilme 3- Yöneticilerin rollerini ve yönetsel yeteneklerini öğrenebilme. 4- Okul liderliğinin temellerini bilme. 5- Denetimin ne olduğunu, eğitim denetimi ilkeleri ile beceri ve yetenekleri hakkında bilgi sahibi olma. 6- Okul müdürlerinin rolleri ve sorumluluklarının farkına varma. 7- Okullarda personel yönetimi ve rol ve sorumluluklarının farkına varma. 8- Okul programıyla ilgili olarak; ailelerden, yöneticilerden, müfettişlerden ve öğretmenlerden beklentiler hakkında bilgi edinebilme
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	3	48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	16	3	48
Ödevler	1	20	20
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	1	20	20
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	8	8
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	10	10
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			164
AKTS			6.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Bursalıoğlu, Z.(2005). Eğitim Yönetiminde Teori ve Uygulama. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar	Özdemir, S. (Ed.). (2013). Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama. Ankara: Pegem A Yayıncılık. Balcı, A. (2005). Örgüt ve Yönetim Kuramları. Ankara. Başaran, İ.E. (2000). Eğitim Yönetimi. Nitelikli Okul. Ankara. Hoy, W. ve Miskel, C. (2010). Eğitim Yönetimi. Ankara: Nobel Yayını

Ders İle İlgili Dosyalar