Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİSİKLET Birinci Düzey SEÇ314 Seçmeli 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HAKAN AKDOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Öğr.Gör.HAKAN AKDOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı bisiklet temel beceri ve tekniklerinin öğretilmesi ve geliştirilmesi, bisiklet ayarının, bakımının, montajının ve onarımının yapılabilmesini sağlamak.
Dersin Tanımı Bisiklet ile ilgili genel bilgiler,bisiklet çeşitleri, bisikletin bölümleri, tarihçe, temel beceri ve tekniklerin tanıtımını ve öğretimi, bisiklet ayarının, bakımının, montajının ve tamir metotlarının öğretimi

Dersin İçeriği
1 Bisiklet tanımı ve bisikletin Dünya ve ülkemizde tarihi gelişimi
2 Bisiklet malzemeleri, bisiklet bölümleri, ekipmanları
3 Temel sürüş teknikleri, gidon - sele - pedal kullanımı
4 vites ve fren kullanımı, durma - kalkma kuralları
5 yokuş çıkış, yokuş iniş teknikleri
6 engel (kasis) geçiş teknikleri, kaldırım (engel) çıkış ve iniş kuralları
7 Slalom geçişleri ve bisiklet ile denge çalışmaları
8 yarışma kuralları, temel beceriler, sürüş teknikleri,
9 Bisiklet bakımı, onarımı ve montajı + Ara Sınav
10 İleri sürüş teknikleri
11 Şehir içi ve şehirler arası trafikte ulaşım ve kullanım kuralları
12 kısa, uzun, orta mesafe Antrenman örnekleri
13 lastik tamiri ve fren ayarı
14 bisiklet çeşitleri ve bisiklet seçimi hakkında bilgiler
15 Yarıyıl Sınavı
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bisiklet disiplinlerine özgü ekipman, yarışma kuralları ve temel beceriler hakkinda genel bilgi sahibi olur
2 Doğru sürüş tekniği ve güvenli sürüş teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. güvenli bir şekilde bisiklet sürer.
3 Bisiklete binerken performansı etkileyen anatomik, aerodinamik, biyomekanik ve fizyolojik unsurlar arasindaki iliskileri kavrar.
4 Bisiklet aktiviteleri yoluyla hareket becerisi kazanimlari ve fiziksel zindelik gelisimine yonelik bilgi edinir ve uygulamalara katilir.
5 Spor, ulaşım ve rekreasyonel amaçlı bisiklet kullanımı ile ilişkili ihtiyaçları kavrar
6 Türkiyede Bisiklet, Rekreasyonel bisiklet aktiviteleri ile iliskili acilimlar ve is olanaklari hakkinda bilgi edinir.
7 bisiklet secimi, temel bisiklet bakimi konularinda bilgi sahibi olur.
8 bisikletin lastik patlağının tamirini bilir ve patladığında lastik onarımını yapar.
9 fren ayarlarını bilir ve fren ayarı bozuk bisikletlerin fren ayarlarını yapar.
10 şehir içi ulaşım amaçlı bisiklet kurallarını bilir ve ulaşım için kurallara uygun bisiklet kullanır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Spor bilimleri disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve bu bilgileri alan problemlerinin çözümünde kullanır.
2 Araştırma tasarlar, veri toplar, analiz eder, yorumlar, raporlar ve sunar.
3 İhtiyaç duyulan sistem, süreç, hizmet veya ürünü güncel yöntemlerle geliştirir ve uygular.
4 Güncel araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanır, teknolojik gelişmeleri izler.
5 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda bireysel ve iş birliği içinde çalışır.
6 Türkçeyi sözlü ve yazılı etkili kullanır ve en az bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.
7 Spor bilimleri dışında en az iki ders alarak farklı disiplinler hakkında temel bilgi edinir.
8 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli yeniler ve geliştirir.
9 Mesleki, etik ve yasal standartlara uygun tutum ve davranış sergiler, gönüllülük çalışmalarını organize eder ve liderlik becerisi gösterir.
10 Sürdürülebilir kalkınma bilgisine sahip olur, girişimci ve yenilikçi davranışlar sergiler.
11 Spor bilimleri uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini bilir ve sorun çözmede kullanır.
12 Rekreasyon kavram, kuram, ilke ve hizmet süreçlerini analiz eder ve uygulama kararlarına dönüştürür.
13 Hedef kitle analizi yaparak rekreasyon program ve etkinliklerini tasarlar, planlar, koordine eder ve değerlendirir.
14 Kamu, özel ve gönüllü kuruluşlarda rekreasyon organizasyon ve operasyon yönetimi yürütür.
15 Risk yönetimi, iş sağlığı ve güvenliği ve temel ilk yardım yaklaşımını saha uygulamalarına entegre eder.
16 Rekreasyon alan ve tesislerinin kullanımını planlar, kapasite, erişilebilirlik ve güvenlik boyutlarını yönetir.
17 Dezavantajlı gruplar dahil farklı özellikteki bireyler için kapsayıcı rekreasyon uygulamaları geliştirir ve uygular.
18 Paydaş yönetimi, iletişim ve müşteri deneyimi yönetimi süreçlerini yürütür.
19 Proje yönetimi yaklaşımıyla bütçe, kaynak, zaman planı ve performans göstergeleri tasarlar ve izler.
20 Rekreasyon hizmetlerinin toplumsal, çevresel ve ekonomik etkilerini değerlendirme çerçeveleri kurar ve raporlar.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 5 50
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 3 2 6
Toplam iş yükü     122
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kaplan, H., Ulvi, H. “Ekolojik Kentsel Ulaşımda Bisikletin Yeri, Bu Bağlamda Avrupa Kentlerinden Örneklerin İncelenmesi”, Dünya Bisiklet Günü Sempozyumu, (2005).
Yardımcı Kaynaklar Minken,H.;Jonsson,D., ‘’Developing Sustainable Land use and Transport Strategies-A Methodological Guidebook’’, Institute of Economics, Norway, (2003). Brigham, D, ‘’ Biking under the Big-Sky - Is human-powered transportation viable in Montana's wide-openspaces (Bike-Net, a bicycle plan for off-road bike trails in Billings)‘, Landscape Archıtecture, (2002).

Ders İle İlgili Dosyalar