Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİLİMSEL DÜŞÜNCE GELİŞİMİ	İkinci Düzey	SEÇ 102		2	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ASUMAN GÖLGELİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	interaktif
Dersin Amacı	Bilimsel düşünme yetisinin kazandırılması, bilimsel çalışmaların planlanması, yapılması ve yorumlanmasında gerekli olan becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Bilimsel düşünme , bilimsel çalışma planlama, yapma ve yorumlamaya önkoşul olduğundan bu kavramların bir disiplin içinde işlenmesidir.

Dersin İçeriği

1	Bilim nedir, bilimsel düşüme nedir, özğür düşünme kavramları
2	Düşünmenin önemi, bilimsel düşünme kuramları,
3	Bilimin objektifliği, bilimin özellikleri, bilimin üç değeri
4	Bilimsel düşünme gereksinimi
5	bilimsel düşünme elementleri
6	Bilimsel düşünmenin elementer soruları
7	Bilimsel düşünmenin entellektüel standartları
8	Bilimsel makale- araştırma mantığı, nasıl analiz edilir
9	Bilimsel kitap- mantığı, nasıl analiz edilir
10	Araştırma değerlendirmesi
11	Araştırma sonrası analiz
12	Analizlerin tablo şekil, grafik şekline aktarımı ve yorumu
13	Bilimsel düşünme ve toplumsal yaşam
14	Bilimsel düşünme ile ilgili kitapların incelenmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilim ve bilimsel düşünce kavramlarının öğrenilmesi
2	Bilimsel düşünmenin özellikleri, kurallarının kavranması
3	Bilim ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olunması
4	Sorgulama ve analiz etme yeteneği kazanma
5	bilimsel değerlendirmesi yapabilme yeteneği kazanma
6	Bilimsel düşünmenin toplumsal yaşama etkisi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	1	5	5
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Genç Bilimadamına Öğütler, (İngilizce: Advice to a Young Scientist) P.B. Medawar. Nermin Arık Tercümesi: TÜBİTAK yayınları
Yardımcı Kaynaklar	DÜŞÜNCE ATLASI/ Nüvit Osmay/ Alfa yayınları

Ders İle İlgili Dosyalar