Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MESLEKİ İNGİLİZCE I Birinci Düzey ŞBP401 3 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. SEMA AKBEY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NAZIM ŞANLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dersin temel hedefi öğrencilere bölümlerine yönelik İngilizce terminolojiyi kazandırmaktır. Sınıf içi ve sınıf dışı okumaların yanı sıra araştırma merkezli verilecek olan mini ödevler ONLINE sınıf içerisindeki motivasyon unsuru olacaktır. Seçilecek metinler daha çok mevcut alanda yaşanan en son yenilikleri konu edinen makaleleri ve uluslararası medyada yayınlanan haberleri kapsayacaktır.
Dersin Tanımı Ders öğrencilerin uzmanlık alanına dayanan çeşitli materyallerin çevirilerine ve açıklamalarına dayanmaktadır. Tüme varım merkezli etkileşim tarafından yönlendirilen öğrenme ortamına ilişkin olarak ölçme değerlendirme olgusu daha çok öğrencilerin yazdıkları doğru cümle sayısına, diyalog esnasında kaç doğru cümle kurabildiklerine ve verilen bir metindeki paragrafları kendi cümleleri ile açımlayıp açımlayamadıkları üstünde duracaktır. Derslerde izlenecek olan genel yaklaşım Communicative Approach (İletişimsel Yaklaşım) olacaktır.

Dersin İçeriği
1 Dersin içeriği ve işlenme tekniğine ilişkin bilgilendirme yapılacaktır.
2 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
3 Şehir ve Bölge Planlamaya dair basında yer alan orijinal metinler üzerinde çalışılacaktır.
4 Şehir ve Bölge Planlama alanında yazılan dergilerde terim araştırması yapılacaktır.
5 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
6 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
7 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
8 Öğrenilen terimlere ve incelenen makalelere dayalı öğrenci sunumları yapılacaktır.
9 Ara sınav
10 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
11 Şehir ve Bölge Planlamaya dair basında yer alan orijinal metinler üzerinde çalışılacaktır.
12 Şehir ve Bölge Planlamaya dair basında yer alan orijinal metinler üzerinde çalışılacaktır.
13 Şehir ve Bölge Planlamaya dair basında yer alan orijinal metinler üzerinde çalışılacaktır.
14 Öğrenilen terimlere ve incelenen makalelere dayalı öğrenci sunumları yapılacaktır.
15 Öğrenilen terimlere ve incelenen makalelere dayalı öğrenci sunumları yapılacaktır.
16 Öğrenilen terimlere ve incelenen makalelere dayalı öğrenci sunumları yapılacaktır.
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mesleki terminolojiyi tanır.
2 Mesleki metinleri kullanarak yazılı metinler hazırlar.
3 Mesleki metinleri kullanarak sözel sunumlar hazırlar.
4 Çalışma alanındaki makaleleri analiz edip değerlendirmek için gerekli tecrübeyi kazanır.
5 Çalışma alanı ile ilgili İngilizce yayınlanan güncel literatürü takip ederek bağımsız ve çok kültürlü bir çevrede çalışabilme yetisi kazanır.
6 İngilizce dilinde mesleki soruları cevaplar ve yorumlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 2 24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 2 16
Ödevler 2 1 2
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 3 1 3
Toplam iş yükü     61
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar İngilizce dilinde yazılmış bilimsel makaleler. READER AT WORK I-II ONLINE GRAMMAR KAYNAKLARI

Ders İle İlgili Dosyalar