Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MESLEKİ İNGİLİZCE I Birinci Düzey ŞBP401 3 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. SEMA AKBEY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NAZIM ŞANLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dersin temel hedefi öğrencilere bölümlerine yönelik İngilizce terminolojiyi kazandırmaktır. Sınıf içi ve sınıf dışı okumaların yanı sıra araştırma merkezli verilecek olan mini ödevler ONLINE sınıf içerisindeki motivasyon unsuru olacaktır. Seçilecek metinler daha çok mevcut alanda yaşanan en son yenilikleri konu edinen makaleleri ve uluslararası medyada yayınlanan haberleri kapsayacaktır.
Dersin Tanımı Ders öğrencilerin uzmanlık alanına dayanan çeşitli materyallerin çevirilerine ve açıklamalarına dayanmaktadır. Tüme varım merkezli etkileşim tarafından yönlendirilen öğrenme ortamına ilişkin olarak ölçme değerlendirme olgusu daha çok öğrencilerin yazdıkları doğru cümle sayısına, diyalog esnasında kaç doğru cümle kurabildiklerine ve verilen bir metindeki paragrafları kendi cümleleri ile açımlayıp açımlayamadıkları üstünde duracaktır. Derslerde izlenecek olan genel yaklaşım Communicative Approach (İletişimsel Yaklaşım) olacaktır.

Dersin İçeriği
1 Dersin içeriği ve işlenme tekniğine ilişkin bilgilendirme yapılacaktır.
2 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
3 Şehir ve Bölge Planlamaya dair basında yer alan orijinal metinler üzerinde çalışılacaktır.
4 Şehir ve Bölge Planlama alanında yazılan dergilerde terim araştırması yapılacaktır.
5 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
6 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
7 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
8 Öğrenilen terimlere ve incelenen makalelere dayalı öğrenci sunumları yapılacaktır.
9 Ara sınav
10 Şehir ve Bölge Planlama terimleri içeren makaleler okunup terimler üzerine çalışılacaktır.
11 Şehir ve Bölge Planlamaya dair basında yer alan orijinal metinler üzerinde çalışılacaktır.
12 Şehir ve Bölge Planlamaya dair basında yer alan orijinal metinler üzerinde çalışılacaktır.
13 Şehir ve Bölge Planlamaya dair basında yer alan orijinal metinler üzerinde çalışılacaktır.
14 Öğrenilen terimlere ve incelenen makalelere dayalı öğrenci sunumları yapılacaktır.
15 Öğrenilen terimlere ve incelenen makalelere dayalı öğrenci sunumları yapılacaktır.
16 Öğrenilen terimlere ve incelenen makalelere dayalı öğrenci sunumları yapılacaktır.
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mesleki terminolojiyi tanır.
2 Mesleki metinleri kullanarak yazılı metinler hazırlar.
3 Mesleki metinleri kullanarak sözel sunumlar hazırlar.
4 Çalışma alanındaki makaleleri analiz edip değerlendirmek için gerekli tecrübeyi kazanır.
5 Çalışma alanı ile ilgili İngilizce yayınlanan güncel literatürü takip ederek bağımsız ve çok kültürlü bir çevrede çalışabilme yetisi kazanır.
6 İngilizce dilinde mesleki soruları cevaplar ve yorumlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 2 24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 2 16
Ödevler 2 1 2
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 3 1 3
Toplam iş yükü     61
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar İngilizce dilinde yazılmış bilimsel makaleler. READER AT WORK I-II ONLINE GRAMMAR KAYNAKLARI

Ders İle İlgili Dosyalar