Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
REKONSTRÜKTİF VE REJENERATİF CERRAHİDE KÖK HÜCRE Birinci Düzey SCR 544 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri TEMEL HÜCRE KÜLTÜRÜ TEKNİKLERİ
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ZEYNEP BURÇİN GÖNEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. ZEYNEP BURÇİN GÖNEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze
Dersin Amacı Kök hücre üretim aşamalarını bilen öğrencinin klinik kullanım yerlerini anlamasını sağlamak.
Dersin Tanımı Laboratuvarda üretilen hücresel ürünün kliniklerde nasıl kullanıldığının anlaşılmasıdır.

Dersin İçeriği
1 Rekonstrüktif ve rejeneratif klinik ihtiyacı tanıma
2 Dokuya spesifik kök hücre kaynakları (adipoz, pulpa..)
3 Kemik doku,osteojenik farklılaşma
4 Kemik dokuya özgü scaffold'lar (doku mühendisliği)
5 Kemik rekonstrüksyonunda kök hücre uygulamaları
6 Ara sınav
7 Kartilaj doku
8 Kartilaj dokuya özel scaffoldlar
9 Kartilaj tamirinde kök hücre uygulamaları
10 Yumuşak doku (deri,mukoza..)
11 Yumuşak doku rejenerasyonunda kök hücre uygulamaları
12 Mezenkimal Kök hücre ve Klinik Uygulamaları
13 Doku mühendisliği
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 öğrenci klinikte kök hücrenin nerelerde kullanıldığı konusunda fikri olabilecektir.
2 Öğrenci, prpje geliştirme, klinik kullanım ihtiyacını öğrenme becerisi geliştirecektir.
3 Çeşitli farklılaşma protokollerini tanıyacaktır.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Bitkisel ve hayvansal tarım üretimin genel prensiplerini bilir
2 Biyoteknoloji ile ilgili kavram ve teknikleri bilir, inceleyebilir, yorumlayabilir, çözüm üretebilir
3 Biyoteknoloji eğitim alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri bitkisel ve hayvansal üretimde kullanabilir
4 Tarımsal faaliyeti içinde yer alan ve ekonomik üretimi yapılan tarımla ilgili genetik gelişim, üreme, genetik mühendisliği, endüstriyel üretim, bitkisel, hayvansal ve mikrobiyal teknolojik yaklaşımlar, enzim teknolojisi konularında gerekli bilgiye sahiptir.
5 Biyoteknoloji alanında ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir
6 Yaşam boyu öğrenme gereçlerinin ve sistemlerinin farkındadır ve etkin olarak kullanabilir. İçinde bulunduğu sosyal çevre ile iletişim kurar, faydalı projeler üretir ve uygular
7 Islah çalışmalarını yürütebilir, ıslah çalışmalarında moleküler ve doku kültürü uygulamalarını bilir ve uygulayabilir.
8 Genetik mühendisliği ve rekombinant DNA teknolojisi için gerekli moleküler teknikleri bilir ve uygulayabilir.
9 Genetik mühendisliği ve biyoteknoloji alanında etik ilkelere vakıftır.
10 Bitki, Hayvan ve Mikro organizmalarının biyolojisini, fizyolojisini ve genetiğini bilir
11 Tohum teknolojisinde girişimcilik yapabilir ve DNA testleriyle ilgili tarım, çevre ve tıp alanında çalışabilir
12 Bitki, hayvan ve mikrobiyoloji alanda girişimcilik yapabilir ve enzim ve gen teknolojilerinde proje üretebilir
13 İngilizce literatürü takip edebilecek durumdadır
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 4 20 80
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 3 5 15
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 2 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 1 1
Laboratuvar 4 20 80
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 0 0
Araştırma 3 4 12
Toplam iş yükü     203
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 5
Yarıyıl içi toplam   55
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar