Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HİTABET VE MESLEKİ UYGULAMA Birinci Düzey İLH708 7 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. ŞAHİN GÜVEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. MUHAMMED ESAT ALTINTAŞ, PROF. DR. ŞAHİN GÜVEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. CEMİL OSMANOĞLU
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze - Dersler anlatım, soru cevap, tartışma, grup çalışması vb. yöntemlerle işlenecek, hutbe, vaaz, sohbet, dua vb. konularda öğrencilerle birlikte hazırlık, uygulama ve değerlendirme çalışmaları yapılacaktır.
Dersin Amacı Bu derste öğrencilere dini hitabet türleri, özellikleri, ilkeleri vb. konularında bilgi vermek, dini hitabet çeşitlerine ilişkin hazırlık, uygulama ve değerlendirme çalışmalarını yaptırmak amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Bu derste öğrencilere dini hitabet türleri, özellikleri, ilkeleri vb. konularda bilgi verilmekte, dini hitabet çeşitlerine ilişkin hazırlık, uygulama ve değerlendirme çalışmaları yapılmaktadır.

Dersin İçeriği
1 İmam Hatip Liselerinde ve İlahiyat Fakültelerinde Hitabet Eğitimi ve Sorunları
2 Hitabetle İlgili Temel Kavramlar, Hitabet İlminin Konusu, Amacı, Önemi, Gelişimi, Çeşitleri ve Tarihçesi
3 Din Hizmetlerini Yürüteceklerin Hitabet ve Mesleki Uygulama Alanında Sahip Olmaları Gereken Yeterlikler
4 Hitabete Hazırlık İşlemleri
5 Dini Hitabet Çeşidi Olarak Hutbe: Hutbenin Hazırlanışı ve Sunuluşu, Duaları, Hutbe Uygulamaları
6 Vaaz Analizi, Vaaz Hazırlama ve Sunma Çalışmaları
7 Dini Sohbet Hazırlama ve Sunma Çalışmaları
8 TV/Radyo Sohbeti (Moderatör Eşliğinde)
9 Özel Gün Konuşmaları (Açılış, Kapanış, Veda, Asker Uğurlama vb.)
10 ARA SINAV
11 Özel Gün Konuşmaları (Nişan, Nikâh Merasim Konuşmaları ve Duaları)
12 Cenaze ile İlgili Hizmetler, Cenaze Namazı ve Duaları
13 İmamlık ve İlgili Konular
14 Müezzinlik ve İlgili Konular (Ezan, Kamet, Hatim, Mevlit vb.)
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hitabetle ilgili temel kavramları açıklar.
2 Hitabet çeşitlerini ve özellikleri açıklar.
3 Dini hitabet çeşitlerini ve özelliklerini açıklar.
4 Hutbe hazırlama ve sunma çalışmaları yapar.
5 Vaaz hazırlama ve sunma çalışmaları yapair.
6 Hutbe ve vaazların ilkelerine uygunluğunu değerlendirir.
7 Önemi gün ve gecelerdeki dini hitabet uygulamalarını yapar.
8 Çeşitli dini törenlerdeki din hizmetlerini ve dualarını yapar.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 1 13
Ödevler 1 2 2
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 2 1 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 10 10
Toplam iş yükü     80
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Süleyman Akyürek (Editör), Hitabet ve Mesleki Uygulama, Bilay Yayınları, Ankara, 2019.
Yardımcı Kaynaklar İsmail Lütfi Çakan, Dini Hitabet, MÜİF Yayınları, 2022

Ders İle İlgili Dosyalar