Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİPLOMA PROJESİ	İkinci Düzey	SER 408		8	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	SER401-SERAMİK ATÖLYE
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. NİZAM ORÇUN ÖNAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Ders yüz yüze görüşme şeklinde işlenmektedir. Ders yürütücüsü her öğrenciye danışmalık yapmaktadır.
Dersin Amacı	Bitirme projesi dersinin amacı; öğrencilerin araştırma yöntemleri, tez ve proje yazımı gibi konularda bilgi sahibi olması ve bunları uygulamaya geçirmesidir. Öğrencinin 4 yıl boyunca derslerde gördüğü konulardan bir veya birkaçı üzerinde veya farklı bir yeni konu üzerinde araştırma yapmasını sağlamak, literatür taraması yoluyla bilgi ve dokümanı belirli bir disiplin içerisinde bir araya getirmesini sağlamak, elde edilen teorik ve deneysel bilgilerin bir tez halinde düzenlenmesini ve başkalarının da yararlanacağı bir biçimde sunulmasını sağlamak.
Dersin Tanımı	Uygulanmış olan eserlerin en iyi biçimde sunumunu sağlamak, içeriğini ve sanatsal anlamını gerekli bilgiler ve literatür taraması sonucunda edinilen manifesto ile açıklamak, mekana uygun biçimde düzenlemek, fotoğraflamak ve bitirme tezi formatında sunum dosyası haline getirmek.

Dersin İçeriği

1	Proje sunumunun tanımı ve amacının kavranması. Proje hazırlama,sunma yöntemleri ve teknikleri hakkında örneklerle bilgi verilmesi. Konuların belirlenmesi için araştırmalara başlanması.Konu bildirim formlarının dağıtılması. (En son 4. hafta konu başlık önerisi formunun onaylatılması ve teslim edilmesi gerekmektedir)
2	Konuların belirlenmesi. Örnekler ile araştırma ve veri toplama yöntemlerinin gösterilmesi. Literatür taraması hakkında bilgi verilmesi. Literatür taramalarına başlanması.
3	Literatür taramalarına devam edilmesi. Konu başlıkları üzerinde fikir alışverişi yapılması.
4	Literatür taramalarına devam edilmesi. Konu başlık önerisi formunun onaylatılması ve teslim edilmesi. Konuya ilişkin literatürlerin incelenmesi. Belirlenen konu üzerinde proje aşamaları hakkında içerik belirlenmesi. (4. hafta sonunda konu başlık formunu onaylatmayan öğrenci dersten başarısız sayılır)
5	Fotoğraflamanın amacı ve yöntemleri hakkında bilgi verilmesi. Konu ile ilgili görsellerin toplanmaya başlanması.
6	Yapılan çalışmaların kontrol edilmesi. Düzeltme ve önerilerin yapılması.
7	Yapılan çalışmaların kontrol edilmesi. Düzeltme ve önerilerin yapılması.
8	VİZE SINAV HAFTASI (İlk 7 hafta sürecinde proje kapsamında yapılması gerekenler ödev formatında teslim edilir ve değerlendirilir. Değerlendirmede nitelik ve süreç yönetimi haftalık takibe esas olarak ölçümlenir.)
9	Yapılan çalışmaların kontrol edilmesi. Düzeltme ve önerilerin yapılması.
10	Proje çalışmalarına devam edilmesi. Proje dosyasının hazırlama aşamasında geçilmesi. (ERÜ Güzel Sanatlar Enstitüsü Tez Yazım Yönergesi''''''''ne uygun formatta bitirme tezinin düzenlenmesi)
11	Proje çalışmalarına devam edilmesi. Proje dosyasının hazırlama aşamasında geçilmesi. (ERÜ Güzel Sanatlar Enstitüsü Tez Yazım Yönergesi''''''''ne uygun formatta bitirme tezinin düzenlenmesi)
12	Proje çalışmalarına devam edilmesi. Proje dosyasının hazırlama aşamasında geçilmesi. (ERÜ Güzel Sanatlar Enstitüsü Tez Yazım Yönergesi''''''''ne uygun formatta bitirme tezinin düzenlenmesi)
13	Dosyaların sunuma hazır hale getirilmesi. Eksiklerin tamamlanması.
14	Dosyaların sunuma hazır hale getirilmesi. Eksiklerin tamamlanması.
15	Proje teslimi. Eksiklerin tamamlanması.
16	FİNAL HAFTASI Proje teslimi. (Tezin dijital ve baskı alınmış olarak teslim edilmesini içerir.Proje teslimi sonucu nitelik ve süreç yönetimi ilgili haftalara göre tutulan çizelgeye esas ölçümlenir.)
17	FİNAL HAFTASI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bir konuyu, literatürden araştırma ve öğrenme becerisini kazanmışlardır.
2	Kendi başına, bir konuyu sebep ve sonuçları ile birlikte ortaya koyma ve irdeleme becerisi kazanmışlardır.
3	Deneysel çalışmalarda; sistem kurma, sonuç alma ve sonuçları tablo, grafik vb. yollarla değerlendirme becerilerini kazanmışlardır.
4	Yapılan bir çalışmanın tez formatında nasıl hazırlanacağını öğrenmiştir.
5	Bir sunu hazırlama ve yapılan çalışmayı başkalarına anlatabilme ve aktarabilme becerisini kazanmıştır.
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kamu Hukukund alanında genel bilgi edinme
2	Seçtiği derslerle ilgili ayrıntılı bilgi edinme
3	Mezunların uzman unvanı elde etmesi
4	Mesleklerine olumlu katkı sunma
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	1	7
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	3	3
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	0	0
Araştırma	3	1	3
Toplam iş yükü			54
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		35
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		65
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında