Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SANAT KURAMLARI VE ELEŞTİRİ 1 Birinci Düzey SER 209 Zorunlu 3 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ SETENAY SİPAHİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞ. GÖR. DR. SETENAY SİPAHİ, DOÇ. DR. NİZAM ORÇUN ÖNAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞ. GÖR. SETENAY SİPAHİ
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Görsel sanat çalışmalarını değişik yönleriyle özgün bir program çerçevesinde bir araya getirerek öğrencilerin sanat tarihini, kuramını ve eleştirisini kapsayacak şekilde, temel entelektüel eğilimleri ve tartışmaları anlamalarını amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı Ders; kuramın, eleştirinin ne olduğunun anlaşılması ve kronolojik olarak seçilmiş kültür kuramcılarının önde gelenlerinin ve onların öğretilerinin incelenmesini içerir. Birbirini takip eden 2 yarıyıldan oluşur. Genel sanat kavramlarına dair araştırma becerileri kazanacak ve sanat pratiğine yönelik bir dizi yaklaşım üzerinde düşünme fırsatı yakalayacaktır. Sanatın tanımı, işlevi ve gerekliliği konularında eleştirel yargılarda bulunabilecek ve temel analitik beceriler geliştirecektir.

Dersin İçeriği
1 Anket uygulaması. Dersin içeriği hakkında bilgilendirme. Sanat, sanatçı, sanat eseri, zanaat, zanaatkar, ürün, akım, kuram…vb. kavramların tartışılması.
2 Bir nesneyi sanat eseri kılan nitelik ve yollar üzerine tartışma, sanat akımları ve felsefi akımlar.
3 Felsefi akımlar açısından sanat felsefesi.
4 Klasik Yansıtma kuramlarının sınıflandırılması. Platon’un, Aristotales’in Yansıtma Kuramı.
5 Neo-Klasik Yansıtma Kuramı ve Modern Yansıtma Kuramlarının sınıflandırılması.
6 Modern Yansıtma Kuramları; Batı, Rus ve Toplumsal Gerçekçilik.
7 Sınav öncesi konuların tekrarı.
8 VİZE SINAVI (Teorik sınav)
9 Romantizm, Yaratma Olarak Anlatımcılık kuramları ve örnek teşkil eden eserlerin görseller üzerinden eleştirisi.
10 Aktarım Olarak Anlatımcılık kuramının görseller üzerinden eleştirisi ve Duygusal Etki Kuramlarının sınıflandırılması.
11 Estetik Yaşantı Kuramı, Hedonizm ve Richards’ın Öznelci Kuramı.
12 Anglo Amerikan Biçimciliği ve eserlerin görseller üzerinden eleştirisi.
13 Rus Biçimciliği ve eserlerin görseller üzerinden eleştirisi.
14 Yapısalcılık Kuramları.
15 Sınav öncesi konuların tekrarı.
16 FİNAL SINAVI (Teorik sınav)
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 - Sanat tarihi, geleneksel ve çağdaş sanatla ilgili temalar ve kavramaları orta düzeyde öğrenir. - Güzel sanatlar hakkında temel bir bilgi ve bağlamın uygulama ile ilişkisi hakkında orta düzeyde bilgi sahibi olur. - Sosyo-politik, teorik ve eleştirel bağlamlarla ilgili olarak sanat ve kültür ilişkisini orta düzeyde kavrar.
2 - Geleneksel, klasik, çağdaş ve güncel sanat kavramlarını tanır, takip eder ve orta düzeyde kullanır. -Analitik, eleştirel ve yansıtıcı becerileri orta düzeyde kullanır.
3 - Güncel olayları orta düzeyde takip eder, sorumluluk alır, analiz eder ve bilinç geliştirir. -Sanatsal duruşlarını ifade ederken, mesleki faaliyet ve sanatla ilgili görevleri çözerken, sanatsal faaliyetlerini ve sonuçlarını kamuya sunarken uzmanlar ve toplumla orta düzeyde iletişim kurabilir.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 OK1. (BİLGİ) Sanat, Tasarım ve Kuramsal Altyapı Bilgisi: Sanat ve tasarımın temel ilke, öge, terminoloji ve kavramlarını bilir; seramik sanatının tarihini, kuramlarını, güncel eleştirel yaklaşımlarını ve kültürel bağlamlarını kuramsal düzeyde kavrar.
2 OK2. (BİLGİ) Tasarım, Form ve Malzeme Bütünleştirme Bilgisi: Üç boyutlu form oluşturma, fonksiyonellik, yüzey tasarımı, doku, renk ve kompozisyon gibi tasarım ilkelerinin seramik malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve estetik özellikleriyle nasıl bütünleştirileceğini bilir.
3 OK3. (BİLGİ) Endüstriyel Üretim, Şekillendirme ve Teknoloji Bilgisi: Endüstriyel alanın gerektirdiği model ve kalıp teknikleri, temel/ileri şekillendirme yöntemlerinin olanak ve sınırlılıkları ile bilgisayar destekli dijital tasarım (CAD) programlarının üretim süreçlerindeki rolü hakkında bilgi sahibidir.
4 OK4. (BECERİ) Uygulama ve Teknik Üretim Becerisi: Seramik üretim süreçleri için gereken araç, gereç, yöntem ve gelişmiş şekillendirme/modelleme/kalıplama tekniklerini pratik düzeyde etkin bir şekilde uygular.
5 OK5. (BECERİ) Kimya, Malzeme Teknolojisi ve Pişirim Uygulamaları: Alanın gerektirdiği kimya, malzeme teknolojisi, alternatif dekor uygulamaları, sırlama ve pişirim teknikleri hakkında derinlemesine bilgi ve pratik uygulama becerisine sahiptir.
6 OK6. (BECERİ) Araştırma, Proje Geliştirme ve Yönetimi: Soyut ve somut kavramlardan hareketle sanatsal ve/veya endüstriyel tasarım fikirleri üretir, bu süreçlere yönelik bilgi toplayarak araştırma yapar, tasarım ve üretim projelerini planlar ve yönetir.
7 OK7. (YETKİNLİK) Özgün Sanatsal İfade ve Estetik Yetkinlik: Özgün sanatsal veya tasarımsal fikirlerini, malzemenin ve tekniklerinin ifade olanaklarını kullanarak üç boyutlu yapıtlara dönüştürür ve kendine has özgün bir üslup/sanatsal dil geliştirir.
8 OK8. (YETKİNLİK) Teknik Sorun Çözme ve Atölye Yönetimi: Üretim sürecinde karşılaşılan yaygın ve karmaşık teknik/tasarımsal sorunları tespit eder, nedenlerini analiz eder, yaratıcı çözümler geliştirir ve seramik atölyesinin iş güvenliği ile sürdürülebilirliğini sağlar.
9 OK9. (YETKİNLİK) Eleştirel Düşünme ve Kavramsal Derinlik: Malzeme seçimi, form anlayışı, teknik yaklaşım ve kavramsal derinlik ile tutarlı, analitik ve eleştirel bir bakış açısı geliştirerek sanat eserlerini eleştirel yaklaşımla değerlendirir ve yorumlar.
10 OK10. (YETKİNLİK) Sergi, Küratörlük ve Girişimcilik Yetkinliği: Kendi bağımsız sanatsal projelerini yürütür, kişisel markasını ve stüdyosunu oluşturma becerisine sahiptir; sanat eserlerinin sergilenmesi, sunumu ve koleksiyon yönetimi süreçlerinde yetkindir.
11 OK11. (YETKİNLİK) İletişim, Ekip Çalışması ve Sosyal Sorumluluk: Görsel, yazılı ve sözlü sunumlarla fikirlerini etkili bir şekilde ifade eder; disiplinler arası ortak çalışmalarda ve grup projelerinde etkin rol alır; sanatın toplumsal etkisini gözeterek sosyal projelere katkı sağlar.
12 OK12. (YETKİNLİK) Uluslararası Bakış Açısı ve Sürdürülebilirlik: Kültürel ve toplumsal değerleri koruyarak, seramik sanatındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri yakından takip eder ve bu alanlardaki akademik/sanatsal birikime katkıda bulunur.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     44
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1- Resmin Eleştirisi Üzerine (Yazar: Sıtkı M. Erinç) 2- Edebiyat Kuramları ve Eleştiri (Yazar: Berna Moran)
Yardımcı Kaynaklar 1- Analitik Resim Çözümlemeleri (Yazar: Leyla Varlık Şentürk) 2- 20. Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar (Yazar: Ahu Antmen) 3- Sanat ve Estetik Kuramları (Yazar: Nejat Bozkurt) Web siteleri: 1- https://ceramicartsnetwork.org/daily 2- https://www.ceramicsnow.org/weekly/ 3- https://muze.gov.tr/muze-detay?SectionId=AMM01&DistId=AMM 4- Modern/Çağdaş Seramik Sanatı: Türkiye’de Seramiğin Öyküsü (Yazar: Ersoy Yılmaz) http://www.openaccess.hacettepe.edu.tr:8080/xmlui/handle/11655/8754?show=full

Ders İle İlgili Dosyalar