|
1 |
TEORİK: Ders dönemi sonunda dersin öğrenciye kazandıracağı bilgi beceri ve kazanımların vurgulanması. Ders kaynaklarının ve pratik uygulama içeriklerinin aktarılması Öğrenci ölçme, değerlendirme ve sınav yöntemlerinin tanıtılması. Uygulama dersleri kapsamında; laboratuvarda cihazlarının, klinik cihazların, alet ve ekipman ile cerrahi malzeme ve ekipmanlarının tanıtılması klinik uygulamalar esnasında uyulması gereken biyogüvenlik kurallarının belirtilmesi, Klinik uygulama ve laboratuvar alanlarında olası biyolojik ve kimyasal tehlikeler ve alınması gereken önlemler konusunda bilgi aktarımı. Uygulama derslerinde not tutulması, logbookların tamamlanması ve ders takibinin öneminin vurgulanması
|
|
2 |
THEORETICAL: Emphasizing the knowledge, skills and gains that the course will provide to the student at the end of the term. Transferring course resources and practical application contents. Introducing student measurement, evaluation and exam methods. Within the scope of practical courses; introducing laboratory devices, clinical devices, tools and equipment, surgical materials and equipment, specifying biosafety rules to be followed during clinical applications, transferring information about possible biological and chemical hazards and precautions to be taken in clinical application and laboratory areas. Emphasizing the importance of taking notes, completing logbooks and following the course in practical courses.
|
|
3 |
TEORİK Şirurjikal Hastalıklarda Kullanılan Vitaminler, Hormonlar ve Enzimler, Vitamin-Hormon-Enzim İlişkileri. Şirurjide Sıvı ve Elektrolit Denge, Su Metabolizması, Su ve Elektrolit Denge, Asit-Baz Dengesi. Yangı ve Yangısel Olgular, Yangının Nedenleri, Yangının Sınıflandırılması, Yangının Sağaltımı.
|
|
4 |
THEORETICAL Vitamins, Hormones and Enzymes Used in Surgical Diseases, Vitamin-Hormone-Enzyme Relationships. Fluid and Electrolyte Balance in Surgery, Water Metabolism, Water and Electrolyte Balance, Acid-Base Balance. Inflammation and Inflammatory Phenomena, Causes of Fire, Classification of Fire, Treatment of Fire.
|
|
5 |
TEORİK: Apse, Akut(Sıcak) Apse, Kronik (Soğuk Apse), Apsenin Nedenleri, Apsenin Sınıflandırılması, Apsenin Sağaltımı. Gangren ve Nekroz, Gangrenin Tanımı, Nekrozun Tanımı, Gangren ve Nekrozun Nedenleri, Gangren ve Nekrozun Sağaltımı. Donma, Yanık, Donmanın Tanımı, Donmanın Klinik Görünümü, Donmanın Sağaltımı, Yanığın Klinik Görünümü, Yanığın Sağaltımı.
|
|
6 |
THEORETICAL: Abscess, Acute (Hot) Abscess, Chronic (Cold Abscess), Causes of Abscess, Classification of Abscess, Treatment of Abscess. Gangrene and Necrosis, Definition of Gangrene, Definition of Necrosis, Causes of Gangrene and Necrosis, Treatment of Gangrene and Necrosis. Frostbite, Burn, Definition of Frostbite, Clinical Appearance of Frostbite, Treatment of Frostbite, Clinical Appearance of Burn, Treatment of Burn.
|
|
7 |
TEORİK: Sindirim sisteminin muayenesi, karaciğerin muayenesi: karaciğer hastalıklarının klinik bulguları, karaciğer fonksiyon testleri, karaciğer biyopsisi, karaciğerin radyolojik ve ultrasonografik muayenesi
|
|
8 |
THEORETICAL: Examination of the digestive system, examination of the liver: clinical findings of liver diseases, liver function tests, liver biopsy, radiological and ultrasonographic examination of the liver
|
|
9 |
TEORİK: Üriner sistemin muayenesi: hayvanlarda üriner sistem organlarının anatomik yeri, ürinasyon fonksiyonlarının kontrolü (ürinasyon sırasında hayvanların aldığı pozisyonlar, ürinasyon sayısı, ürinasyon sırasında ağrı belirtilerinin kontrolü), üriner sistemin fiziksel muayenesi
|
|
10 |
THEORETICAL: Examination of the urinary system: anatomical location of the urinary system organs in animals, control of urination functions (positions taken by animals during urination, number of urinations, control of pain symptoms during urination), physical examination of the urinary system
|
|
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
|
|
14 |
|
|
15 |
|
|
16 |
|
|
17 |
|
|
18 |
|
|
19 |
|
|
20 |
|