Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FİNANSAL MUHASEBE VE RAPORLAMA	İkinci Düzey	İŞLT 504		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkeçe
Koordinatör	PROF. DR. ŞABAN UZAY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Ergün KÜÇÜK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok.
Dersin Veriliş Şekli	Sınıf Dersleri/örnek mali Olay Çözüm ve Uygulamaları
Dersin Amacı	Temel muhasebe ilke ve kavramlarını tanıtmak ve muhasebe sürecinin nasıl işlediğini göstermektir.
Dersin Tanımı	Muhasebe, bir ekonomik birimde meydana gelen finansal nitelikteki olayları, kaydeden, sınıflandıran, özetleyen, analiz eden ve yorumlayan bir bilim dalıdır.

Dersin İçeriği

1	Tanışma. Giriş. Dersin tanımı ve önemi.Muhasebenin fonksiyonları. Muhasebe türleri. Muhasebenin temel kavramları.
2	Temel Muhasebe eşitliği. Ticari işlemlerin muhasebeye etkisi. Dönem kâr veya zararının bulunması. Temel finansal tablolar. Hesap kavramı. Hesabın şekli ve işleyişi. Hesap kullanarak muhasebe kayıtlarının yapılması. Örnek mali olaylar. Muhasebede kullanılan defter ve belgeler.
3	Çift taraflı kayıt yöntemi. Muhasebe süreci. Dönem içi ve dönem sonu işlemleri.
4	Muhasebe sistemi uygulama genel tebliği (MSUGT) ve Tekdüzen muhasebe sistemi (TDHP).
5	Stok takip yöntemleri-
6	Stok değerleme yöntemleri-
7	Hazır değerler.
8	Menkul kıymetler.
9	ARA SINAV HAFTASI.
10	ARA SINAV HAFTASI.
11	Ticari alacaklar.
12	Duran varlıklar.
13	Yabancı kaynaklar.
14	Özkaynaklar.
15	Gelir/Gider hesapları. Kapanış kayıtları.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Muhasebenin temel kavramlarını öğrenmek.
2	Muhasebenin temel kavramlarını mali olaylara uygulayabilmek.
3	Muhasebe kayıt tekniğinin mantığını öğrenmek.Finansal olayları muhasebe tekniğine uygun olarak kaydetmek.
4	Temel finansal tabloları tanımak ve düzenleyebilmek.
5	Muhasebe içi ve muhasebe dışı envanter kayıtlarını yapmak.
6	Kapanış kayıtlarını yapmak.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
9	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi
10	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	10	1	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	4	7	28
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	8	32
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	10	1	10
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	---(1) Ahmet DOĞAN, (2011), Genel Muhasebe I, Beşinci Baskı, Kayseri. ---(2) Ahmet DOĞAN, (2005), Genel Muhasebe II, Dördüncü Baskı, Detay Yayıncılık, Kayseri.
Yardımcı Kaynaklar	Kemalettin CONKAR vd. (2002), Genel Muhasebe, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar